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圆的面积教学设计教学设计
圆的面积教学设计
教学设计2021-06-1011：11：59阅读4评论0字号：大中小
【教学内容】
《义务教育课程标准试验教科书·数学》六班级上册第69~71例1、例2，圆的面积教学设计教学设计
。
【教学目标】
1.同学通过观看、操作、分析和争论，推导出圆的面积公式。
2.能够利用公式进行简洁的面积计算。
3.渗透转化思想，初步了解极限思想，培育同学的观看力量和动手操作力量。
【教、学具预备】
1.CAI课件；
2.把圆8等分、16等分和32等分的硬纸板若干个；
3.剪刀若干把。
【教学过程】
一、尝试转化，推导公式
1.确定转化的
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