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Unit2Howareyou?教学反思
接受本单元的主要内容为“相互问候”。这是学生在生活中经常涉及的问题。在新课导入部分,我先询问学生Howareyou?引导学生用I’mfine.进行回答,进而自然学习问候问答—Howareyou?—I’mfine,thankyou.Andyou?的句型,结合上节课学过的自我介绍的基本句型。学生可以进行简洁的问好。
一、课前3分钟自由谈(FreeTalk),增加师生情感,训炼学生听说实力。
每节课开课以前,我就上节课所说内容,接受师师问答、生生问答、小组问答等多种形式进行复习,这一方法不仅有效的复习
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