时有理数加法的运算律课件.pptVIP

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教学件第二章有理数及其运算

学了有理数的加法运算法后,探索的小明,(-3)+(-6)与(-6)+(-3)相等,8+(-3)与(-3)+8也相等,于是他想:是不是任意的两个加数,交它的位置后,和仍然相等呢?同学你呢?

授新一加法运算律合作探究__-2-23-5-53你能再一些数字也符合的?看

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思考:通上面的算和比你能什么?有理数的加法中,两有理数加法中,三个数相加,个数相加,交加数先把前两个数相加,或者先的位置和不.把后两个数相加,和不.加法交律:加法的合律:a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)

例1算(1)16+(-25)+24+(-32)(2)31+(-28)+28+69解(1)16+(-25)+24+(-32)原式=16+24+(-25)+(-32)(加法交律)=(16+24)+[(-25)+(-32)](加法合律)(同号相加法)=40+(-57)(异号相加法)=-17.(2)31+(-28)+2869+原式=31+69+[(-28)+28](加法交律和合律=100+0=100.

例2算(1)(-2.48)+4.33+(-7.52)+(-4.33);解:原式=[(-2.48)+(-7.52)]+[(+4.33)+(-4.33)]=(-10)+0=-10.(2)

小:你是抓住数的什么特点使算化的?依据是什么?1.同号:把同正或同的合在一起相加.2.同分母:把分母相同的先合3.凑整:把和整数的数相加.4.凑零:把和0的数相加.(有相反数的直接把相反数相加和0)

当堂1.算:(1)23+(-17)+6+(-22);=(23+6)+[(-17)+(-22)]=29-39=-10.(2)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4).=(3+1+2)+[(-2)+(-3)+=6-9(-4)]=-3.

教材:P38随堂1、知技能12.算:=-2.

二有理数加法运算律的用例3:有一批食品罐,准量每听454克。抽取10听品行,果如下表(位:克):10听罐的量是多少?

解法一:10罐的量444+459+454+459+454+454+449+454+459+464=4550(克)解法二:把超准量的克数用正数表示,不足的用数表示,列出10听关与准量的差表(位:克)

10听罐的差和(-10)+5+0+5+0+0+(-5)+0+5+10=[(-10)+10]+[(-5)+5]+5+5=10(克)因此,10听罐的量454×10+10=4540+10=4550(克)

(2)若汽行1km耗油aL,求天耗油多少L?例4某公路养小乘沿南北方向巡修,某天早晨他从A地出,晚上最后到达B地,定向北正方向,当天的行如下.(位:km)+18,-9,+7,-14,+13,-6,-8.(1)B地在A地何方,相距多少千米?解:(1)(+18)+(-9)+(+7)+(-14)+(+13)+(-6+(-8)=(+18)+(+7)+(+13)+(-9)+(-14)+(-6)+(-8)=38+(-37)=1(km).故B地在A地正北方,相距1千米;

(2)若汽行1km耗油aL,求天耗油多少L?解:(2)天共耗油:(18+9+7+14+13+6+8)a=75a(L).答:天耗油75aL.方法:解关是理解“正”和“”的相性,明确什么是一具有相反意的量.在一具有相反意的量中,先定其中一个正,另一个就用表示.

3.有10筐苹果,以每筐30千克准,超的千克数正数,不足的千克数数,如下(位:千克):2,-4,2.5,3,-0.5,1.5,3,-1,0,-2.510筐苹果共重多少?答案:304千克.

4.每袋小麦的准重量90千克,10袋小麦称重如所示,与准重量比,10袋小麦超多千克或不足多少千克?10袋小麦的重量是多少?91.588.88991.291.1919191.388.791.8

解:每袋小麦超准重量的千克数作正数,不足的千克数作数,10袋小麦的数+1,+1,+1.5,-1,+1.2,+1.3,-1.3,-1.2,+1.8,+1.11+1+1.5+(-1)+1.2+1.3+(-1.3)+(-1.2)+1.8+1.1=[1+(-1)]+[1.2+(-1.2)]+[1.3+(-1.3)]+(1+1.5+1.8+1.1)=5.4(千所以90×10+5.4=905

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