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第五章地球上的水
第18讲水循环
[课标内容要求]运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。
核心素养解读知识体系导学
1.区域认知:结合区域图及相关文字资料,分
析区域内水循环及其意义,分析不同区域内
人类活动对水循环的影响。
2.综合思维:通过模拟实验、示意图及文字
材料,分析水循环的环节、过程及人类对水
循环的影响。
3.人地协调观:通过生活、生产实际,正确
理解水循环的过程和原理,促进区域水循环
的良性发展,合理利用水资源,谋求人地协
调。
积累必备知识——基础落实赢得良好开端
一、“水的行星”
1.从形态上看
地球上的水呈固态、、,分布于海洋、陆地和大气之中,形成各种水
体。
2.从空间分布上看
水体特征
海洋水海洋水是主要的,它约占全球水储量的97%
包括、湖泊水、沼泽水、、冰川等,
陆地水
水量还不足全球水储量的3%
大气水数量最,但分布最广
3.从利用上看
(1)目前人类利用较多的淡水资源,主要是、淡水湖泊水以及,
水量约占全球淡水储量的0.3%。
(2)是地球淡水的主体,主要分布在两极地区和中低纬度高山地区,水量占
全球淡水储量的2/3以上。
二、自然界的水循环
1.概念:自然界的水在地理环境中的,以及与之相伴的变化。
2.能量:和地球重力能。
3.类型:根据发生的空间范围,分为、陆地内循环和。
【特别提醒】内、外流区的水循环
外流区域发生海陆间循环,又存在陆地内循环,但以海陆间循环为主;内流区域以陆地
内循环为主。
4.过程及主要环节
类型环节名称
海上内循环A蒸发→B
海陆间循环
陆地内循环
【特别提醒】
(1)陆地内循环不只发生在内流区域。
(2)外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。
(3)海洋同时参与海上内循环和海陆间循环。
(4)三种水循环类型都包括蒸发和降水环节。
三、水循环的地理意义
1.联系四大圈层,使地球上的各种水体处于不断状态,维持全球水
的。
2.水循环深入大气系统内部,深刻地影响着全球的变化。
3.是间联系的主要纽带,陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物
和无机盐类。
4.形成多姿多彩的。
四、洪涝灾害防治
1.类型
(1)洪水灾害:指由于或冰雪融化以及水利工程失事等引起江河湖泊水量迅
猛增加,急剧上涨,水流天然水道或人工堤坝所造成的灾害。
(2)雨涝灾害:指由于大雨、或持续降雨等使低洼地区、淹没的现
象。
2.防御措施
(1)利用气象卫星对强降雨天气、水情进行
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