时《百分数的应用(三)》课件.pptVIP

北师大版六年级上册第七单元百分数的应用

学习目标：1、会利用百分数的意义列出方程解决实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。2、进一步培养对解题结果进行检验和解释的习惯。学习重点：会列方程解决百分数实际问题。学习难点：会用方程的方法表达百分数问题中的数量关系。

你是如何思考的？55%食品支出其他支出总支出？元45%620元食品支出＋其他支出＝总支出食品支出－其他支出＝620元

归纳小结：解决百分数应用题的方法和步骤是什么？食品支出总支出？元45%620元食品支出食品支出＋其他支出＝总支出食品支出－其他支出＝620元如何检验答案是否正确？答：笑笑家的家庭总支出是6200元。

学习任务：1、读题理解题意：今年比去年增产二成是什么意思？单位“1”是什么？2、画图找出等量关系。3、列出方程解决问题。答：东山乡去年苹果的产量是3万吨。

独立列式解答，说说自己的想法。答：笑笑一共要跑1000米。

3.奇思买了一本《少年百科全书》，比原价便宜6元。这本书原价是多少元？

4.售票处售出网球比赛门票情况如下表。其中，乙级门票比丙级门票多售出60张。计算售票处一共售出多少张网球比赛门票，并填写上表。

5.解方程。

6.右图表示的是2008年监测的519个城市的空气质量情况。请你提出两个数学问题，并尝试解决。

6.右图表示的是2008年监测的519个城市的空气质量情况。请你提出两个数学问题，并尝试解决。

你学到了什么？