第一学期大班教育教学工作计划.pptx

第一学期大班教育教学工作计划xx年xx月xx日

目录CATALOGUE引言教学目标教学内容教学安排教学评价与反馈资源与支持实施与监控

01引言

0102背景与目的促进大班学生全面发展，培养其创新思维和实践能力。当前大班学生面临升学压力，需要加强学科知识掌握和综合素质提升。

针对大班学生特点，制定教育教学计划，确保学生掌握学科知识，提高综合素质。重点加强学生创新思维和实践能力培养，为学生升学和未来发展奠定基础。实施多元化评价，关注学生个体差异，促进学生全面发展。工作计划概述

02教学目标

掌握大班基础学科知识，如数学、语文、科学等。了解生活中的基本常识和安全知识。培养幼儿的观察、思考和动手能力，促进智力发展。知识目标

能力目标培养幼儿良好的学习习惯和自主学习的能力。培养幼儿的表达和沟通能力，提高语言应用能力。培养幼儿的团队合作和社交能力，增强集体意识。

培养幼儿积极向上的心态，树立正确的价值观和人生观。培养幼儿热爱生活、热爱大自然的美好情感。培养幼儿尊重师长、团结友爱的良好品德。通过以上三个维度的目标设定，为大班教育教学工作提供了明确的方向和指导，有助于促进幼儿的全面发展。情感态度目标

03教学内容

学习拼音、识字、简单阅读，培养语言表达能力。语文数学英语掌握加减法、认识几何图形，培养逻辑思维和空间观念。学习基础单词、简单句型，培养英语听说能力。030201学科知识

了解家庭、学校、社区等基本社会结构，培养社会适应能力。社会认知学习自然科学知识，培养科学探究精神。科学探索欣赏音乐、美术等艺术作品，培养审美情趣。艺术欣赏跨学科知识

通过动手操作，培养手眼协调能力和创造力。手工制作开展户外游戏、野营等活动，增强身体素质和团队协作能力。户外活动参与社区公益活动，培养社会责任感和奉献精神。社区服务实践活动

04教学安排

课程设置数学科学掌握加减法、简单几何图形、时钟等基础知识。了解自然现象、动植物生长等基础知识。语文英语艺术学习拼音、识字、简单阅读、写作等。学习基础英语单词、简单对话和日常用语。培养绘画、手工制作等艺术兴趣和审美能力。

第二周至第四周重点学习语文和数学课程，逐步引入英语和科学课程。第一周介绍新学期、学习计划和课程安排，复习上学期所学内容。第五周至第八周巩固所学内容，加强练习，开展综合性学习活动。第十三周至第十六周继续学习各科内容，加强复习，为期末考试做准备。第九周至第十二周进行期中考试，总结学习情况，调整教学计划。教学进度

教学方法通过提问、引导等方式激发学生学习兴趣和思考能力。创设实际情境，帮助学生理解和记忆所学知识。将学习内容融入游戏中，让学生在玩中学，提高学习效果。根据学生学习能力和需求，进行差异化教学，满足不同学生的需求。启发式教学情境教学游戏化教学分层教学

05教学评价与反馈

知识技能学习态度价值观创造力评价标估学生对学科知识的掌握程度和应用能力。观察学生的学习态度、课堂参与度和专注度。了解学生是否树立正确的价值观，如尊重、友善和责任感。评估学生的创新能力、批判性思维和解决问题的能力。

考试与测验观察法作品评价学生自评与互评评价方法定期进行书面考试和课堂测验，了解学生对知识的掌握情况。对学生完成的作业、项目或作品进行评价，了解学生的实际操作能力和创造力。教师通过观察学生在课堂和日常活动中的表现，评估其学习态度和行为习惯。引导学生进行自我评价和相互评价，培养他们的自我反思和批判性思维能力。

教师对学生的表现给予及时、具体的反馈，帮助学生了解自己的优点和不足。及时反馈定期反馈面谈与沟通家长沟通在每个单元或课程结束后，进行总结性反馈，帮助学生了解自己在该阶段的学习状况。与学生进行一对一的面谈，了解他们的学习需求和困惑，提供针对性的指导和建议。与家长保持密切沟通，分享学生的学习情况，共同促进学生的成长和发展。反馈机制

06资源与支持

数字资源利用多媒体和网络资源，提供适合大班幼儿的数字教育资源，如动画、视频、音频等。教材与教辅选用适合大班幼儿的教材，提供丰富多样的教辅材料，如图书、挂图、模型等。教育设施提供宽敞明亮的教室、安全舒适的桌椅、丰富多样的教具和玩具等。教学资源

岗前培训对新入职的教师进行系统的岗前培训，包括教育教学理论、教学方法、教育心理学等。在职培训定期组织教师在职培训，提高教师的教学水平和专业素养。交流与分享鼓励教师之间进行教育教学经验交流和分享，促进教师共同成长。教师培训

03家庭教育指导向家长提供家庭教育指导，帮助家长更好地配合学校的教育教学工作。01家长会定期召开家长会，向家长汇报教育教学计划和成果，了解家长的意见和建议。02家园互动通过多种形式加强与家长的互动，如家长志愿者、亲子活动等，促进家园共育。家园合作

07实施与监控

实施步骤制定教学计划根据大班学生的年龄特点