河北省石家庄市建华中学高一数学理知识点试题含解析.docx

河北省石家庄市建华中学高一数学理知识点试题含解析

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的

1.下列各组函数中，表示同一函数的是（??）

A．??????B．?

C.???????????D．?

参考答案：

B??

2.已知函数为偶函数，则的值是

A?????B??????C?????D??

参考答案：

B

3.如图是由哪个平面图形旋转得到的（）

A． B． C． D．

参考答案：

D

【考点】L5：旋转体（圆柱、圆锥、圆台）．

【分析】利用所给的几何体是由上部的圆锥和下部的圆台组合而成的，从而得到轴截面的图形．

【解答】解：图中所给的几何体是由上部的圆锥和下部的圆台组合而成的，

故轴截面的上部是直角三角形，下部为直角梯形构成，

故选D．

4.函数的定义域为????????（?）

A．???????B．??????????C．???????????D．

参考答案：

C

5.设P表示一个点，a、b表示两条直线，α、β表示两个平面，给出下列四个命题，其中正确的命题是()

①P∈a，P∈α?a?α；

②a∩b＝P，b?β?a?β；

③a∥b，a?α，P∈b，P∈α?b?α；

④α∩β＝b，P∈α，P∈β?P∈b.

A．①②????????????????????????????B．②③

C．①④????????????????????????????D．③④

参考答案：

D

6.如果|cosθ|=,＜θ＜3π,那么sin的值等于???(???)

A．??????????B．????????C．????????D．

参考答案：

C

7.设是向量，命题“若，则∣∣=∣∣”的否命题是（??）

?（A）若，则∣∣∣∣????????（B）若，则∣∣∣∣

?（C）若∣∣∣∣，则-???????（D）若∣∣=∣∣，则

参考答案：

B

8.下列函数中，是奇函数且在区间（﹣∞，0）上为增函数的是(????)

A．y=x3+3 B．y=x3 C．y=x﹣1 D．y=ex

参考答案：

B

【考点】函数奇偶性的判断；奇偶性与单调性的综合．

【专题】函数思想；定义法；函数的性质及应用．

【分析】根据函数奇偶性和单调性的定义进行判断即可．

【解答】解：=x3+3是增函数，为非奇非偶函数，不满足条件

y=x3在定义域内既是奇函数又是增函数的，满足条件．

y=x﹣1在定义域内是奇函数，则在区间（﹣∞，0）上为减函数，不满足条件．

y=ex为增函数，为非奇非偶函数，不满足条件．

故选：B

【点评】本题主要考查函数奇偶性和单调性的判断，要求熟练掌握掌握常见函数的奇偶性和单调性的性质．

9.下列各函数在其定义域中，既是奇函数，又是增函数的是（????）

A.??????B.?????????C.???????D.

参考答案：

D

略

10.设，且，则（）．

A．??????B．?10??????C．?20???????D．?100

参考答案：

A

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.函数的单调增区间为____▲____.

参考答案：

略

12.函数是定义在[2a+1，a+5]上的偶函数，则a的值为

参考答案：

-2

13.已知函数y=cosx与y=sin（2x+φ）（0≤φ＜π），它们的图象有一个横坐标为的交点，则φ的值是________．

参考答案：

略

14.不等式的解集是?????????。

参考答案：

15.已知集合任取以为长度的线段都能构成三角形，则实数的取值范围为?????????。

参考答案：

16.（5分）函数y=2tanx+a在x上的最大值为4，则实数a为???????．

参考答案：

4﹣2

考点： 正切函数的图象．

专题： 三角函数的图像与性质．

分析： 根据正切函数的单调性和最值建立方程关系即可．

解答： ∵函数y=2tanx+a在x上为增函数，

∴当x=时，函数y=2tanx+a确定最大值为4，

即在2tan+a=4，

即a=4﹣2，

故答案为：4﹣2

点评： 本题主要考查正切函数的图象和性质，利用三角函数的单调性和最值的性质是解决本题的关键．

17.给出下列命题：

①函数y=sin（﹣2x）是偶函数；

②方程x=是函数y=sin（2x+）的图象的一条对称轴方程；

③若α、β是第一象限角，且α＞β，则sinα＞sinβ；

④设x1、x2是关于x的方程|logax|=k（a＞0，a≠1，k＞0）的两根，则x1x2=1；

其中正确命题的序号是??．（填出所有正确命题的序号）

参考答案：

①②④

【考点】命题的真假判断