小班上学期艺术教案.docVIP

?小班上学期艺术教案

一、教学目标

1.了解和感受音乐、绘画、手工等艺术形式的基本元素，培养幼儿的艺术兴趣和创造力。

2.通过艺术活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。

3.培养幼儿的审美观念，使幼儿能够在生活中发现美、感受美、创造美。

二、教学内容

1.音乐活动：学习简单的歌曲、舞蹈，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。

2.绘画活动：学习基本的绘画技巧，培养幼儿的绘画兴趣和创造力。

3.手工活动：学习剪纸、粘贴、捏泥等手工技能，培养幼儿的动手操作能力。

三、教学方法

1.采用游戏化、情境化的教学方式，激发幼儿的学习兴趣。

2.以幼儿的直观感知为主，注重幼儿的亲身体验和操作实践。

3.注重师生互动、生生互动，培养幼儿的合作精神和沟通能力。

四、教学评价

1.观察幼儿在艺术活动中的参与程度和表现情况，评价幼儿的艺术兴趣和创造力。

2.通过作品展示、表演等形式，评价幼儿的艺术成果和进步。

3.关注幼儿在艺术活动中的情感态度和价值观，评价幼儿的审美观念和审美能力。

五、教学计划

1.第一周：音乐活动《小星星》

2.第二周：绘画活动《画太阳》

3.第三周：手工活动《剪纸飞机》

4.第四周：音乐活动《小燕子》

5.第五周：绘画活动《画小鱼》

六、第六周手工活动《捏泥小人》

教学目标：

1.让幼儿通过捏泥活动，锻炼手部肌肉的灵活性。

2.培养幼儿的观察能力和想象力。

3.培养幼儿的团队协作能力和分享意识。

教学内容：

1.学习使用泥巴进行造型创作。

2.通过捏泥活动，培养幼儿的审美观念。

教学方法：

1.采用直观演示法，引导幼儿学习捏泥的基本技巧。

2.以情境教学法，激发幼儿的创造力和想象力。

3.通过团队合作，培养幼儿的合作精神和分享意识。

教学评价：

1.观察幼儿在捏泥活动中的动手能力和创作能力。

2.通过作品展示，评价幼儿的审美观念和艺术表现力。

3.关注幼儿在活动中的情感态度和团队协作能力。

七、第七周音乐活动《小猪佩奇》

教学目标：

1.培养幼儿的音乐节奏感和团队舞蹈能力。

2.通过角色扮演，培养幼儿的语言表达能力和表演能力。

3.增强幼儿的自信心和舞台表现力。

教学内容：

1.学习歌曲《小猪佩奇》的演唱和舞蹈动作。

2.通过角色扮演，培养幼儿的语言表达和表演技巧。

教学方法：

1.采用游戏化教学，让幼儿在游戏中学习音乐和舞蹈。

2.以情境教学法，引导幼儿进行角色扮演和表演。

3.通过团队协作，培养幼儿的团队精神和自信心。

教学评价：

1.观察幼儿在音乐活动和舞蹈中的参与程度和表现力。

2.通过角色扮演和表演，评价幼儿的语言表达和表演能力。

3.关注幼儿在活动中的情感态度和自信心的发展。

八、第八周绘画活动《画小鸟》

教学目标：

1.培养幼儿对绘画的兴趣和创造力。

2.通过绘画活动，培养幼儿的观察能力和审美观念。

3.锻炼幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。

教学内容：

1.学习绘画小鸟的基本技巧和颜色搭配。

2.通过绘画活动，培养幼儿的观察力和审美观念。

教学方法：

1.采用直观演示法，引导幼儿学习绘画技巧和颜色搭配。

2.以情境教学法，激发幼儿的创造力和想象力。

3.通过实践操作，培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。

教学评价：

1.观察幼儿在绘画活动中的参与程度和创作能力。

2.通过作品展示，评价幼儿的审美观念和艺术表现力。

3.关注幼儿在活动中的情感态度和审美能力的发展。

九、第九周音乐活动《两只老虎》

教学目标：

1.培养幼儿的音乐节奏感和团队舞蹈能力。

2.通过角色扮演，培养幼儿的语言表达能力和表演能力。

3.增强幼儿的自信心和舞台表现力。

教学内容：

1.学习歌曲《两只老虎》的演唱和舞蹈动作。

2.通过角色扮演，培养幼儿的语言表达和表演技巧。

教学方法：

1.采用游戏化教学，让幼儿在游戏中学习音乐和舞蹈。

2.以情境教学法，引导幼儿进行角色扮演和表演。

3.通过团队协作，培养幼儿的团队精神和自信心。

教学评价：

1.观察幼儿在音乐活动和舞蹈中的参与程度和表现力。

2.通过角色扮演和表演，评价幼儿的语言表达和表演能力。

3.关注幼儿在活动中的情感态度和自信心的发展。

十、第十周手工活动《制作风筝》

教学目标：

1.让幼儿通过制作风筝，锻炼手部肌肉的灵活性。

2.培养幼儿的观察能力和想象力。

3.培养幼儿的团队协作能力和分享意识。

教学内容：

1.学习制作风筝的基本技巧和颜色搭配。

2.通过制作风筝，培养幼儿的观察力和审美观念。

教学方法：

1.采用直观演示法，引导幼儿学习制作风筝的技巧。

2.以情境教学法，激发幼儿的创造力和想象力。

3.通过团队合作，培养幼儿的合作精神和分