《鞋匠之舞》大班音乐欣赏课教案.docVIP

?《鞋匠之舞》大班音乐欣赏课教案

一、教学目标：

1.理解《鞋匠之舞》的音乐旋律和节奏特点。

2.能够通过动作表现对音乐的感受。

3.培养幼儿的音乐欣赏能力和团队协作能力。

二、教学重点：

1.感受《鞋匠之舞》的音乐旋律和节奏。

2.通过动作表现对音乐的感受。

三、教学难点：

1.理解音乐中的节奏变化。

2.运用适当的动作表现音乐。

四、教学准备：

1.教学材料：《鞋匠之舞》音乐CD、录音机或音响设备。

2.教学用具：鞋匠帽、鞋子、木槌等道具。

3.教学场地：宽敞的教室或活动场地。

五、教学过程：

1.导入：教师穿着鞋匠服装，携带道具进入教室，引起幼儿兴趣。

2.基本概念：介绍鞋匠的职业特点，引导幼儿观察鞋匠的动作和工具。

3.音乐欣赏：播放《鞋匠之舞》音乐，让幼儿整体感受音乐的氛围。

4.节奏感知：教师带领幼儿一起模仿鞋匠的动作，感知音乐的节奏变化。

5.动作表现：教师示范动作，引导幼儿运用适当的动作表现音乐。

6.团队协作：将幼儿分成小组，进行团队协作，共同完成动作表现。

7.创意发挥：鼓励幼儿自由发挥，创造自己的动作表现。

8.展示环节：每个小组展示自己的动作表现，其他幼儿进行欣赏和评价。

10.课后作业：让幼儿回家后，与家长一起欣赏《鞋匠之舞》音乐，并分享自己的感受。

六、教学延伸：

1.邀请家长参与：邀请家长来园参与幼儿的动作表现展示，增进家长对幼儿学习情况的了解。

2.环境创设：在教室角落设置一个“鞋匠角”，放置鞋匠工具和相关图书，供幼儿自由探索和阅读。

七、教学评价：

1.观察幼儿在音乐欣赏过程中的表情和动作，评价他们对音乐的理解和感受能力。

2.评价幼儿在团队协作中的参与程度和合作能力。

3.收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。

八、教学反思：

1.教师在教学过程中是否能够充分引导幼儿感受音乐的旋律和节奏。

2.教学活动是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。

3.教学内容是否适合幼儿的年龄特点和发展需求。

九、教学修改：

1.根据幼儿的表现和反馈，调整教学内容和教学方法。

2.增加更多有趣的动作和游戏，提高幼儿的学习兴趣。

3.加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭环境中的音乐欣赏情况。

2.鼓励幼儿在课后继续欣赏音乐，培养他们的音乐素养。

3.感谢家长的参与和支持，期待他们在未来的教学活动中继续配合。

重点和难点解析

一、教学重点：

1.感受《鞋匠之舞》的音乐旋律和节奏特点。

2.能够通过动作表现对音乐的感受。

3.培养幼儿的音乐欣赏能力和团队协作能力。

二、教学难点：

1.理解音乐中的节奏变化。

2.运用适当的动作表现音乐。

三、教学准备：

1.教学材料：《鞋匠之舞》音乐CD、录音机或音响设备。

2.教学用具：鞋匠帽、鞋子、木槌等道具。

3.教学场地：宽敞的教室或活动场地。

四、教学过程：

1.导入：教师穿着鞋匠服装，携带道具进入教室，引起幼儿兴趣。

2.基本概念：介绍鞋匠的职业特点，引导幼儿观察鞋匠的动作和工具。

3.音乐欣赏：播放《鞋匠之舞》音乐，让幼儿整体感受音乐的氛围。

4.节奏感知：教师带领幼儿一起模仿鞋匠的动作，感知音乐的节奏变化。

5.动作表现：教师示范动作，引导幼儿运用适当的动作表现音乐。

6.团队协作：将幼儿分成小组，进行团队协作，共同完成动作表现。

7.创意发挥：鼓励幼儿自由发挥，创造自己的动作表现。

8.展示环节：每个小组展示自己的动作表现，其他幼儿进行欣赏和评价。

10.课后作业：让幼儿回家后，与家长一起欣赏《鞋匠之舞》音乐，并分享自己的感受。

六、教学延伸：

1.邀请家长参与：邀请家长来园参与幼儿的动作表现展示，增进家长对幼儿学习情况的了解。

2.环境创设：在教室角落设置一个“鞋匠角”，放置鞋匠工具和相关图书，供幼儿自由探索和阅读。

七、教学评价：

1.观察幼儿在音乐欣赏过程中的表情和动作，评价他们对音乐的理解和感受能力。

2.评价幼儿在团队协作中的参与程度和合作能力。

3.收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。

八、教学反思：

1.教师在教学过程中是否能够充分引导幼儿感受音乐的旋律和节奏。

2.教学活动是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。

3.教学内容是否适合幼儿的年龄特点和发展需求。

九、教学修改：

1.根据幼儿的表现和反馈，调整教学内容和教学方法。

2.增加更多有趣的动作和游戏，提高幼儿的学习兴趣。

3.加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭环境中的音乐欣赏情况。

2.鼓励幼儿在课后继续欣赏音乐，培养他们的音乐素养。

3.感谢家长的参与和支持，期待他们在未来的教学活动中继续配合。