一起踏着节奏——大班音乐欣赏课《鞋匠之舞》教案.docVIP

?一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿了解《鞋匠之舞》的背景知识，知道这是一首描绘鞋匠工作时动作的歌曲。

2.技能目标：通过学习，幼儿能用轻快的动作表现鞋匠工作的情景。

3.情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，提高他们的音乐欣赏能力。

二、教学内容：

1.欣赏《鞋匠之舞》歌曲，感受歌曲的旋律和节奏。

2.学习歌曲中的动作，用身体动作表现鞋匠工作的情景。

三、教学重点与难点：

重点：让幼儿理解《鞋匠之舞》歌曲的意义，学会用动作表现歌曲。

难点：帮助幼儿掌握歌曲中的节奏和动作。

四、教学准备：

1.教学材料：《鞋匠之舞》歌曲音频、视频，鞋匠工作图片，舞蹈动作图示。

2.教学环境：宽敞的教室，音响设备，投影仪。

五、教学过程：

1.导入：向幼儿介绍《鞋匠之舞》的背景知识，激发幼儿的兴趣。

2.欣赏歌曲：播放《鞋匠之舞》歌曲，让幼儿感受歌曲的旋律和节奏。

3.学习动作：教师示范歌曲中的动作，引导幼儿模仿。

4.实践操作：幼儿分组，进行动作练习，教师巡回指导。

5.展示环节：每组幼儿展示学习成果，其他幼儿欣赏。

7.拓展活动：邀请家长参与，共同进行音乐欣赏和舞蹈表演。

六、教学策略：

1.采用直观演示法，教师通过动作示范，让幼儿直观地学习舞蹈动作。

2.运用分组合作法，鼓励幼儿相互学习、交流，提高舞蹈技能。

3.利用游戏化教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握舞蹈动作。

4.采用家园共育法，邀请家长参与课堂教学，增进亲子关系。

七、教学步骤：

1.播放《鞋匠之舞》歌曲，让幼儿欣赏。

2.教师示范舞蹈动作，讲解动作要领。

3.幼儿模仿教师动作，进行舞蹈练习。

4.邀请家长参与，进行亲子舞蹈活动。

八、课后作业：

1.家长协助幼儿复习《鞋匠之舞》舞蹈动作。

2.家长陪伴幼儿一起欣赏其他音乐作品，提高音乐欣赏能力。

3.幼儿记录自己在课堂上的表现，分享收获。

九、教学评价：

1.教师对幼儿在课堂上的表现进行评价，关注幼儿的学习态度、舞蹈技能等方面。

2.家长反馈幼儿在家里的学习情况，共同关注幼儿的进步。

3.定期组织音乐会，让幼儿展示自己的才艺，提高自信心。

十、教学拓展：

1.组织幼儿参观鞋匠的工作场所，了解鞋匠的工作过程。

2.邀请鞋匠师傅到班级进行讲座，分享鞋匠的文化和技艺。

3.开展鞋匠主题创意活动，让幼儿动手制作鞋匠工具等。

4.结合其他学科，如语言、美术等，开展鞋匠主题教学活动。

重点和难点解析：

六、教学策略：在采用直观演示法时，教师应确保动作的准确性和生动性，以便幼儿能清晰地理解和模仿。分组合作法需要教师有效组织，确保每个幼儿都有参与和展示的机会。游戏化教学要注重趣味性和互动性，以维持幼儿的兴趣。家园共育法要注重家长的参与度和互动，确保家庭练习与课堂内容相衔接。

七、教学步骤：在示范舞蹈动作时，教师应分解动作，逐步教学，确保幼儿能逐步掌握。亲子舞蹈活动要注重氛围的营造，让家长和幼儿都能放松参与。

八、课后作业：家长协助幼儿复习舞蹈动作时，应关注幼儿的动作准确性，引导幼儿表达自己的感受。音乐欣赏应多样化，让幼儿接触不同风格的音乐。

九、教学评价：教师评价时应具体、正面，注重激励幼儿的积极性。家长反馈应真实、具体，与教师共同关注幼儿的成长。音乐会应成为幼儿自信展示的平台。

十、教学拓展：参观鞋匠工作场所和邀请鞋匠师傅讲座，能让幼儿更直观地了解鞋匠工作，增进对职业的认识。鞋匠主题创意活动和跨学科教学，能激发幼儿的创造力和学习兴趣。

本教案以《鞋匠之舞》为大班音乐欣赏课的教学内容，通过多种教学方法和策略，如直观演示法、分组合作法、游戏化教学和家园共育法等，引导幼儿欣赏音乐、学习舞蹈动作，并邀请家长参与，增进亲子关系。教学步骤清晰，注重动作的分解和示范，让幼儿能在轻松愉快的氛围中掌握舞蹈。课后作业鼓励家长与幼儿共同复习和欣赏音乐，巩固学习成果。教学评价关注幼儿的学习态度和舞蹈技能，通过音乐会等形式展示幼儿的才艺。教学拓展活动丰富多样，让幼儿在实践中学习和成长。整体教学设计注重趣味性、互动性和创造性，旨在培养幼儿对音乐的热爱和音乐欣赏能力。