小班绘本阅读多多什么都爱吃的教案.docVIP

?一、教学目标：

2.帮助学生认识和理解绘本中的角色、情节和主题。

3.引导学生通过观察、思考、表达和交流，提升语言表达能力和想象力。

4.培养学生关爱他人、分享快乐的良好品质。

二、教学内容：

1.绘本《多多什么都爱吃》的故事内容介绍。

2.绘本中的角色、情节和主题分析。

3.针对故事内容进行提问和讨论，引导学生表达自己的想法。

4.学生通过绘画、手工制作等activity，发挥想象力，创造自己的故事。

三、教学方法：

1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，提高阅读兴趣。

2.互动教学法：引导学生参与课堂讨论，培养学生的表达能力和思维能力。

3.启发式教学法：通过提问和引导，激发学生的思考，帮助学生理解故事内涵。

4.实践活动法：让学生通过绘画、手工制作等activity，锻炼动手能力和创造力。

四、教学准备：

1.准备绘本《多多什么都爱吃》的纸质版或电子版。

2.准备与绘本相关的图片、卡片等教学资源。

3.准备绘画、手工制作等activity所需的材料。

4.准备教学PPT或黑板，用于展示教学内容。

五、教学过程：

1.课堂导入（5分钟）：

利用多媒体展示绘本封面，吸引学生的注意力。简要介绍绘本《多多什么都爱吃》的故事内容，激发学生的阅读兴趣。

2.绘本阅读（10分钟）：

引导学生跟随老师一起朗读绘本，感受故事的氛围。在阅读过程中，适时停顿，向学生提问，帮助学生理解故事内容。

3.故事讨论（10分钟）：

针对绘本中的情节和角色，引导学生进行讨论，分享自己的想法。鼓励学生表达自己对故事的理解和感受。

4.实践活动（10分钟）：

根据故事内容，组织学生进行绘画、手工制作等activity，让学生发挥想象力，创造自己的故事。

5.课堂小结（5分钟）：

6.作业布置：

让学生回家后，与家长一起分享绘本故事，培养家庭阅读氛围。

六、教学评估：

1.观察学生在课堂上的参与程度，了解他们的阅读兴趣和理解能力。

2.通过提问和讨论，评估学生对故事内容的理解和表达能力。

3.检查学生在实践活动中的表现，评估他们的动手能力和创造力。

4.收集家长反馈，了解学生在家庭中的阅读情况和作业完成情况。

七、教学拓展：

1.组织学生进行角色扮演，让学生亲身参与故事表演，提高他们的表现力。

2.引导学生进行故事续写，鼓励他们发挥想象力，创造自己的故事结局。

八、教学反思：

2.根据学生的反馈和表现，调整教学内容和难度，确保教学适合学生的需求。

九、教学资源：

1.绘本《多多什么都爱吃》的纸质版或电子版。

2.与绘本相关的图片、卡片等教学资源。

3.绘画、手工制作等activity所需的材料。

4.教学PPT或黑板，用于展示教学内容。

十、教学进度安排：

1.课时安排：每节课堂40分钟。

2.教学周期：共安排10节课，每节课教学一个章节的内容。

3.教学顺序：按照一、二、三、四、五、六、七、八、九、十的顺序进行教学。

重点和难点解析：

一、教学目标：

二、教学内容：

在选择和介绍绘本内容时，要注意选择适合小班学生的内容，并且能够引起他们的兴趣。需要准备相关的辅助教学材料，如图片、卡片等。

三、教学方法：

在选择教学方法时，需要考虑如何通过情境教学法、互动教学法、启发式教学法、实践活动法等方法，提高学生的兴趣和参与度，提升他们的语言表达能力和创造力。

四、教学准备：

在准备教学资源时，需要注意选择适合学生的材料，并确保材料的质量和适用性。

五、教学过程：

在教学过程中，需要注意如何引导学生通过观察、思考、表达和交流，理解故事的内容和主题，并提升他们的语言表达能力和想象力。

六、教学评估：

在教学评估中，需要关注学生的参与程度、理解能力和表达能力，并根据学生的反馈和表现，调整教学内容和难度。

七、教学拓展：

在教学拓展中，需要关注如何通过角色扮演、故事续写、主题班会等活动，进一步培养学生的表现力和创造力，以及他们的品德素养。

八、教学反思：

在教学反思中，需要关注课堂教学的优点和不足，以及如何根据学生的反馈和表现，调整教学方法和策略。

九、教学资源：

在选择教学资源时，需要注意资源的多样性和适用性，以确保教学活动的顺利进行。

十、教学进度安排：

在安排教学进度时，需要注意课时安排和教学周期的合理性，以确保学生能够有序地完成学习内容。