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浙江专版高中地理课时跟踪检测一地球的宇宙环境湘教版必修1

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——教学资料参考参考范本——

浙江专版高中地理课时跟踪检测一地球的宇宙环境湘教版必修1

______年______月______日

____________________部门

一、选择题

“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，完成1～2题。

1．童谣中出现的天体，按先后顺序排列正确的是()

A．恒星、行星、卫星 B．星云、恒星、行星

C．恒星、行星、小行星 D．恒星、小行星、流星体

2．儿歌中涉及的天体系统共有()

A．1级 B．2级

C．3级 D．4级

解析：1.A2.B第1题，太阳是恒星，地球是行星，月球是卫星。第2题，儿歌中涉及的天体系统分别是太阳系和地月系，共有2级。

读图，完成3～4题。

3．图中包括的天体系统有()

A．银河系、太阳系 B．太阳系、地月系

C．银河系、地月系 D．太阳系、河外星系

4．图中A属于()

A．恒星 B．星云

C．卫星 D．行星

(4)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利宇宙环境是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

解析：第(1)、(2)题，掌握八大行星距太阳远近的关系，其运动特征有同向性、共面性、近圆性。第(3)题，地球上的能量来自太阳辐射，如果地球在H行星轨道上运行，因距离太阳太遥远，地球会变成“冰球”。第(4)、(5)题，根据所学知识归纳总结。

答案：(1)金星火星

(2)西东逆近圆共面(3)A

(4)大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于相对安全的宇宙环境中

(5)日地距离适中，有适合生物生存的温度条件