2024年幼儿园中班上学期社会教案《学习雷锋好榜样》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园中班上学期社会教案《学习雷锋好榜样》含反思

中班上学期社会教案《学习雷锋好榜样》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过观看有关雷锋的动画片，领悟雷锋精神，能够主动帮助有困难的人，通过看图片让幼儿相识雷锋叔叔，培育幼儿的口语表达实力，快来看看幼儿园中班上学期社会《学习雷锋好榜样》含反思教案吧。

设计意图：

学习雷锋的教化意义很深远，是很好的教化素材。活动中通过让幼儿看图片，引导幼儿相识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关切别人、帮助别人、常常为别人做好事的jiefangjun叔叔，然后观看弘扬雷锋精神的动画片，理解雷锋精神的实际意义；再由情景创设让幼儿结合生活实际，会主动帮助有困难的人。最终的拓展活动，让幼儿进行大胆的表达，持续孩子关爱他人的情景。

活动领域：

社会

活动内容：

学习雷锋好榜样

活动目标：

1、通过看图片让幼儿相识雷锋叔叔。

2、通过观看有关雷锋的动画片，领悟雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。

3、培育幼儿的口语表达实力。

4、激励幼儿大胆说话和主动应答。

5、激发幼儿在集风光 前大胆表达、沟通的爱好。

活动重点：

能够主动的帮助有困难的人，精确的进行表达。

活动难点：

能够精确的进行表达。

活动打算：

1、收集有关雷锋事迹的图片。

2、一部弘扬雷锋精神的动画片。

3、一首学习雷锋好榜样的儿歌。

活动过程：

一、儿歌引入主题。

1、今日老师给小挚友带来一首儿歌（起先播放儿歌），谁知道歌中唱的是谁呀？

2、雷锋他究竟是个怎样的人呢？

二、观看及探讨。

（1）观看有关雷锋事迹的图片。

1、雷锋是个怎样的人呢？

2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情？这些是好事还是坏事呢？

3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢？

（2）观看弘扬雷锋精神的动画片。

1、动画片中的小挚友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神？

2、你们看到动画片中的小挚友学习雷锋好榜样，放弃了休息时间为班级做好事，你们想不想也想他们那样，为有困难的人做点事？

三、创设情景：

1、扶盲人过公路。

2、修补图书。

3、拾到东西归还物主。

四、谈话：假如别人有困难，你会怎样帮助他们？持续孩子关爱他人的情感。

教学反思：

活动形式符合幼儿新奇、好动的心理特征。给幼儿供应丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。爱好是最好的老师，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充溢了新奇心，求知欲望剧烈。刚好表扬幼儿的点滴进步，确定和激励幼儿的新奇心和探究举止，树立自信念，挖掘幼儿的创建潜能。

小百科：雷锋(1940年12月18日-1962年8月15日)，原名雷正兴，诞生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士。1954年加入中国少年先锋队，1960年参与中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。1961年5月，雷锋作为全团候选人，被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表。1962年2月19日，雷锋以特邀代表身份，出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议，并被选为主席团成员在大会上发言。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。

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