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2024年幼儿园小班科学教案《雷雨闪电》含反思
小班科学教案《雷雨闪电》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避方法,克服恐惊心理,培育幼儿初步的自我爱护意和实力,通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征,激发幼儿对自然现象的爱好,在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话,快来看看幼儿园小班科学《雷雨闪电》含反思教案吧。
活动目标
1.通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征,激发幼儿对自然现象的爱好。
2.引导幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避方法,克服恐惊心理,培育幼儿初步的自我爱护意和实力。
3.在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。
4.学会积累,记录不同的探究方法,知道解决问题的方法有许多种。
活动打算
1.提前视察夏天雷雨闪电现象(也可依据天气状况随机进行)。
2.打雷下雨的录音。
3.人们避雨的图片。
活动过程
一.起先部分:
1.老师弹琴,幼儿进行发声练习。
2.谈话引出课题。
二.基本部分:
1.听录音,组织幼儿自由探讨,闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?(.来源快思老师教案网)想象夏天雷雨的情景。
2.学唱歌曲《夏天的雷雨》。
(1)老师示范演唱歌曲。
(2)听音乐,为歌曲拍打节奏。
(3)学说歌词。
(4)整体教唱歌曲。
(5)分段教唱歌曲。
(6)幼儿跟着老师琴练习唱。
(7)集体一起跟着琴唱。
(8)分组采纳一问一答的形式进行对唱练习。
让幼儿在美丽的歌声中,对夏季奇异的自然现象产生深厚的爱好,感受夏天的漂亮。
3.出示人们避雷的图片,使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法,培育幼儿的自我爱护意识和实力。
4.引导幼儿在美工区进行美工活动,添画夏天的雷雨,并抓住适当时机,告知幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物,如,彩虹、太阳雨、避雷针等。
让孩子们大胆讲解并描述你添画的是什么?学习用简短的语言表达自己的作品。
三.活动延长:
与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。
四.结束部分:
听音乐表演《夏天的雷雨》。
教学反思:
从执教的状况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中须要关注的一个重要方面。
小百科:雷阵雨(Thundershowers)是一种天气现象,表现为大规模的云层运动,比阵雨要猛烈的多,还伴有放电现象,常见于夏季。
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