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第一章电与磁
第5节磁生电
教学目标
1.知道电磁感应现象及产生感应电流的条件。
2.知道在电磁感应现象中,机械能转化为电能。
3.知道沟通发电机的简洁结构、工作原理,知道产生的是沟通电。
4.会进行相关的探究活动,培育探究技能。
教学重点:
1.电磁感应现象。
2.发电机的结构、工作原理。
3.产生感应电流的条件,影响感应电流方向的因素。
教学过程
一、情景引入
1820年丹麦的物理学家奥斯特通过试验发觉了“电生磁”,那么能不能实现“磁生电”呢?最终,英国物理学家法拉第在1831年解决了这个问题。法拉第是怎样探讨这个问题的呢?最终又得出了什么结论呢?这个结论又有什么应
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