原创力文档- 1、本文档共10页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?五级上册语文全部教案及说课稿
教案内容：
一、第一单元：
1.1《草原》
【教学目标】
1.知识与技能：学习生词，理解课文内容，体会作者对草原的热爱之情。
2.过程与方法：通过朗读、讨论，培养阅读理解和合作学习能力。
3.情感态度与价值观：感受草原的美丽，培养对大自然的敬畏之心。
【教学重点】
1.生词学习。
2.课文内容理解。
【教学难点】
1.描绘草原美丽景色的句子理解。
2.体会作者情感。
【教学步骤】
1.导入新课，学生自读课文，注意生字词。
2.学习生词，解释难懂词语。
3.学生朗读课文，教师指导。
4.分组讨论，理解课文内容，体会作者情感。
1.2《爬山》
【教学目标】
1.知识与技能：学习生词，理解课文内容，学会描述自然景观。
2.过程与方法：通过朗读、讨论，培养阅读理解和合作学习能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对大自然的热爱，增强户外活动意识。
【教学重点】
1.生词学习。
2.课文内容理解。
【教学难点】
1.描述自然景观的句子理解。
2.体会作者情感。
【教学步骤】
1.导入新课，学生自读课文，注意生字词。
2.学习生词，解释难懂词语。
3.学生朗读课文，教师指导。
4.分组讨论，理解课文内容，体会作者情感。
1.3《古诗词三首》
【教学目标】
1.知识与技能：学习生词，理解课文内容，体会作者情感。
2.过程与方法：通过朗读、讨论，培养阅读理解和合作学习能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对古典文化的热爱，提高审美情趣。
【教学重点】
1.生词学习。
2.课文内容理解。
【教学难点】
1.理解古诗词意境。
2.体会作者情感。
【教学步骤】
1.导入新课，学生自读课文，注意生字词。
2.学习生词，解释难懂词语。
3.学生朗读课文，教师指导。
4.分组讨论，理解课文内容，体会作者情感。
1.4《秋天的雨》
【教学目标】
1.知识与技能：学习生词，理解课文内容，描绘秋天的景象。
2.过程与方法：通过朗读、讨论，培养阅读理解和合作学习能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对秋天的喜爱，增强对自然美的感知。
【教学重点】
1.生词学习。
2.课文内容理解。
【教学难点】
1.描绘秋天的景象。
2.体会作者情感。
【教学步骤】
1.导入新课，学生自读课文，注意生字词。
2.学习生词，解释难懂词语。
3.学生朗读课文，教师指导。
4.分组讨论，理解课文内容，体会作者情感。
1.5《我的战友》
【教学目标】
1.知识与技能：学习生词，理解课文内容，了解作者与战友的情感。
2.过程与方法：通过朗读、讨论，培养阅读理解和合作学习能力。
3.情感态度与价值观：培养学生珍惜友谊，懂得关爱他人。
【教学重点】
1.生词学习。
2.课文内容理解。
【教学难点】
1.理解作者与战友的情感。
2.体会作者情感。
【教学步骤】
1.导入新课，学生自读课文，注意生字词。
2.学习生词，解释难懂词语。
3.学生朗读课文，教师指导。
4.分组讨论，理解课文内容，体会作者情感。
二、第二单元：
2.1《冬天的雪》
【教学目标】
1
教案内容：
六、第六单元：
6.1《雪地里的小画家》
【教学目标】
1.知识与技能：学习生词，理解课文内容，发挥想象力，创作自己的小画作。
2.过程与方法：通过朗读、讨论，培养阅读理解和合作学习能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对自然的观察力，提高审美情趣。
【教学重点】
1.生词学习。
2.课文内容理解。
【教学难点】
1.发挥想象力，创作小画作。
2.体会作者情感。
【教学步骤】
1.导入新课，学生自读课文，注意生字词。
2.学习生词，解释难懂词语。
3.学生朗读课文，教师指导。
4.分组讨论，理解课文内容，体会作者情感。
5.课堂实践：学生发挥想象力，创作自己的小画作。
6.2《小摄影师》
【教学目标】
1.知识与技能：学习生词，理解课文内容，分析摄影师的工作特点。
2.过程与方法：通过朗读、讨论，培养阅读理解和合作学习能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对摄影艺术的兴趣，尊重每个人的劳动成果。
【教学重点】
1.生词学习。
2.课文内容理解。
【教学难点】
1.分析摄影师的工作特点。
2.体会作者情感。
【教学步骤】
1.导入新课，学生自读课文，注意生字词。
2.学习生词，解释难懂词语。
3.学生朗读课文，教师指导。
4.分组讨论，理解课文内容，体会作者情感。
5.分析摄影师的工作特点，讨论摄影的艺术价值。
6.3《古诗两首》
【教学目标】
1.知识与技能：学习生词，理解课文内容，体会古诗的意境。
2.过程与方法：通过朗
文档评论（0）