第一单元 古代文明的产生与早期发展 练习 高三统编版2019必修中外历史纲要下册一轮复习.docxVIP

古代文明的产生与早期发展

一、选择题

1．(2023·辽宁铁岭)到公元前327年止，亚历山大征服和组建的12个省中有11个省仍任用伊朗人为总督；他长期以来一直戴着作为胜利者标志的马其顿帽，换成被征服了的波斯人的头巾；他鼓励马其顿人和东方显贵女子结婚。材料表明，亚历山大东征后()

A．希腊化的成果显著 B．没有战胜波斯帝国

C．政策带有东方特色 D．成功推动社会转型

2．(2023·广东期末)3世纪时，罗马帝国政府强令各城市议会负责征集赋税，欠税则由市议员补足。许多市议员不堪重负，宁肯出售土地，释放奴隶，放弃市议员资格，降为小农，甚至有些市议员沦为隶农或逃亡他乡。这反映出，当时罗马帝国()

A．城市与封建王权的矛盾激烈

B．面临着严重的内忧外患

C．社会矛盾突出影响政局稳定

D．中央政府已成众矢之的

3.(2023·广东期末)“腓尼基商人和工匠从美索不达米亚人和埃及人那里学来了书写符号并把它作为记账和立法的工具。在此基础上，这些城市居民发明了一种更加简单的书写系统。这些字母文字成为以后希腊和拉丁字母的基础。”这表明()

A．文明交流有利于文明发展

B．商业活动决定文字的产生

C．商人工匠是文化的创造者

D．腓尼基字母的实用性最强

4．(2023·山东潍坊)英国学者马丁·贝尔纳在其著作《黑色雅典娜：古典文明的亚非之根》中，批判了关于希腊文明起源的传统观点，提出希腊文明的源头在西亚和北非。此观点最能说明世界早期文明发展的特点是()

A．孤立分散 B．多元一体

C．交流互鉴 D．一脉相承

5．(2023·湖南期末)古印度史诗《薄伽梵歌》(约公元前4世纪至公元4世纪)中有如下训示：“尽你该尽之责，哪怕其卑微；不要去管其他人的责任，哪怕其伟大。在自己的职责中死，这是生；在他人的职责中活，这才是死。”对其解释最合理的一项是()

A．植根于封建制度 B．凸显了神权威严

C．宣扬了众生平等 D．蕴含着种姓思想

6．《汉谟拉比法典》又名“石柱法”，是世界上现存最早的较为完整的成文法典。石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权权标的浮雕，这反映了《汉谟拉比法典》()

A．集中各国法律之大成

B．维护奴隶主利益性质

C．建立种姓制度的意图

D．宣扬君权神授的思想

7．(2023·辽宁大连)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”据此可知，人类进入阶级社会的根源是()

A．剩余产品的出现 B．文字的发明

C．社会分工的形成 D．生产力发展

8．(2023·吉林长春)许多古代文明成就在北纬30度地区诞生，如埃及的金字塔、巴比伦的空中花园、中国的三星堆文化区和美洲的玛雅文明遗址等。对此理解正确的是()

A．文明都发源于大河流域

B．文明受地理环境影响较大

C．文明因交流互鉴而丰富

D．文明呈现出多元一体特征

9．(2024·广东华附、省实、广雅、深中四校高三联考)有学者认为：不同地区各自“发明”了农业；考古证据也显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000—前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。该学者意在说明()

A．非洲湖区孕育了最初文明

B．世界文明呈多元一体的特征

C．人类早期文明具有独立性

D．早期技术传播存在地理障碍

10．虽然美索不达米亚人将他们的洪水之神视为冷酷无情的恶神，但埃及人却把他们的洪水之神看作是“它的到来会给每个人带来欢乐”的喜神。这一差异表明()

A．大河文明比海洋文明先进

B．世界文明具有多元一体特点

C．自然环境影响文明多样性

D．农业经济是文明发展的基础

11．古巴比伦王国曾出台了诸多针对欺行霸市、哄抬物价、掺假伪造等不正当竞争现象的法律条文。如《汉谟拉比法典》第108条明确规定：“倘卖酒妇不受谷以为西克拉之费，而按超重的砝码收银，而西克拉之定率量比之谷物之定率量为低，则此卖酒妇应被检举。”这说明古巴比伦()

A．立法思想蕴含着契约精神

B．法理内涵得到了有效补充和完善

C．市场管理注重物权的保护

D．国家治理利于强化法律的适用性

12．(2024·广东部分学校高三联考)古印度《摩奴法典》规定：“对于再生人之男，首先须与同种姓之女结婚。”佛教文献在形容某一婆罗门血统的纯正时，常常使用“七世以来，父母真正”这一句惯用语。这就是说，七代不发生混血被认为是“美德”。这些规定及宣传旨在()

A．树立法律在社会治理中的权威

B．维护高级种姓的特权地位

C．以宗教手段逐步推进社会教化

D．遏制不同种姓通婚的现象

二、非选择题

13．阅读下列材料，回答问题。

材料