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2022校园万圣节活动策划模板
活动时间:10.31
实施对象:本校全体同学,以小组为单位参加每项活动。
活动流程及内容:
第一项︰万圣节学问灯谜,向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时学校广播播放两首万圣节的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。
第二项︰嬉戏,画房子,并且进行跳房子嬉戏,并且读单词,使同学喜爱英语并乐于学习英语。
英语过关嬉戏活动
共设有打沙包,同学通过关即可获得「小印章」。各关内容力求简洁好玩味性,使寓教于乐。、闯关活动内容如下:
1.Trickortreat?
同学约四到五人一组,敲门进入闯关区,向关主念出HalloweenChant以拿到关主请客的糖果。
Ex.Trickortreat!Treatortreat!Givemesomethinggoodtoeat!
Treatortreat!I’maghost!Treatortreat!Givemeatoast!
2.Icansee…我观察…
同学必需从事先预备好的单词卡中,用沙包打中后读出。
第三项:南瓜灯展。鼓舞全部的同学进行南瓜等展览,并且进行投票。届时选出优秀的南瓜灯制,并且颁发奖状进行鼓舞。
第四项:鬼屋体验。将四楼会议室布置为鬼屋,peter也参加其中来扮演monster,贴近外教和同学之间的距离。
校内万圣节活动策划(二):幼儿园万圣节活动策划
活动来源:
在西方国家,每年的10月31日,有个“halloween”,辞典解释为“theeveofallsaintsday”,中文译作:“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜,所以也叫“鬼节”。万圣节流传到今日成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信颜色。这个节日有许多趣味性的活动和奇异的装扮,是孩子们最喜爱的节日,也是布满神奇的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,并且通过一起争论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培育孩子的胆识和辨别力量。更为了让孩子感受西方的文化和体验嬉戏的欢乐,结合国际部的英语特色,特设计此活动方案。
活动目的:
1、通过活动丰富幼儿的生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,让孩子能初步知道国际的文化颜色,感受异国的风俗节日。
2、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的欢乐,熬炼孩子的胆识和辨别力量。
3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境,供应良好的英语学习氛围,让孩子在嬉戏中欢乐的学英语、讲英语。
4、供应家园互动机会,增进亲子沟通。
万圣节活动形式:此次万圣节活动我们中高幼以班级为单位,各自结合课程开展相关万圣节活动,待万圣节当天我们中高幼聚集一起参与老师组织的万圣嬉戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小伴侣一同来幼儿园参与万圣节活动。
活动目标:
1、通过一些图片介绍,及回忆以往过万圣节的经受,进一步巩固对万圣节习俗的熟悉了解。
2、乐观参加万圣节嬉戏,能遵守嬉戏规章进行嬉戏。
《万圣里的蝙蝠》(美术)
活动目标:1、进一步熟悉万圣节里的蝙蝠,了解多种形式表现的蝙蝠造型。
2、选择自己喜爱的方式,绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。
——中幼组:《万圣节小鬼来做客》(综合)
活动目标1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的欢乐。
2、熬炼孩子的胆识和辨别力量。
《万圣节的南瓜灯》(美术)
活动目标:1、进一步熟悉万圣节里的南瓜,了解多种形式表现的南瓜造型。
2、选择自己喜爱的方式,绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。
——低幼组:《好玩的万圣节》
活动目标:通过万圣节各种嬉戏,让孩子感知万圣节,进一步体验万圣节节日乐趣。
推举嬉戏:1、南瓜娃娃真可爱
材料:南瓜头饰1个,油画棒人手一盒、大圆纸
活动提示:做南瓜头饰
●老师出示已勾好线的南瓜头饰,为幼儿示范涂色,
●幼儿作画,老师巡回指导,关心力量弱的幼儿大胆作画力量强的幼儿多涂几个头饰。
2、南瓜娃娃在哪里
材料:老师预先画好的图6张,里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。
活动提示:
●今日的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的嬉戏,
●分别找南瓜娃娃,找到后要告知别人
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