幼儿园小班绘本活动教案毛头小鹰.docVIP

?幼儿园小班绘本活动教案——毛头小鹰

一、活动目标

1.了解毛头小鹰的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察能力和想象力。

2.通过故事情节，培养幼儿勇敢、自信的品质，以及克服困难的决心。

3.引导幼儿参与角色扮演，提高幼儿的语言表达能力和表演能力。

4.培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。

二、活动准备

1.绘本《毛头小鹰》若干份，提前分发给幼儿。

2.画纸、画笔、彩泥等绘画材料。

3.毛头小鹰头饰若干个。

4.音乐磁带或音响设备。

三、活动过程

1.导入：邀请幼儿分享带来的毛头小鹰绘本，引导幼儿观察毛头小鹰的外形特征，如翅膀、尾巴、脚掌等。

2.故事讲述：教师讲述《毛头小鹰》的故事，引导幼儿关注故事情节，如毛头小鹰的出生、成长、学飞等。

3.讨论：引导幼儿讨论毛头小鹰在故事中遇到的困难，以及它是如何克服困难的。让幼儿谈谈自己的经历，培养幼儿勇敢、自信的品质。

4.创作环节：请幼儿用绘画材料创作一幅关于毛头小鹰的画面，可以是自己喜欢的场景，也可以是毛头小鹰在故事中的某个瞬间。

5.表演环节：邀请幼儿扮演毛头小鹰，进行角色表演。鼓励幼儿大胆表达，提高幼儿的语言表达能力和表演能力。

四、活动延伸

1.家园共育：请家长协助，让幼儿在家与家长一起制作毛头小鹰的手工制品，如头饰、翅膀等。

2.环境创设：在班级环境中布置毛头小鹰的主题墙，展示幼儿的作品，引导幼儿关注大自然，培养环保意识。

3.区域活动：在角色区设置“毛头小鹰”主题，让幼儿扮演故事中的角色，进行情境表演。

五、活动评价

1.观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对绘本内容的理解和兴趣。

2.关注幼儿在创作环节的表现，评价幼儿的想象力和绘画能力。

3.评估幼儿在表演环节的语言表达和表演能力，以及合作意识。

4.收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以及家长对活动的满意度。

六、活动准备

1.视频播放设备

2.毛头小鹰相关图片

3.毛头小鹰的手工材料（如纸张、彩笔、剪刀、胶水等）

4.户外活动器材（如滑梯、跳绳等）

5.毛头小鹰角色卡片

七、活动过程

1.导入：通过播放毛头小鹰的视频，让幼儿对毛头小鹰有更直观的了解。

2.故事回顾：简要回顾毛头小鹰的故事情节，引导幼儿分享自己对毛头小鹰的看法。

3.手工制作：分发手工材料，指导幼儿制作毛头小鹰的手工作品，培养幼儿的动手能力。

4.户外活动：组织幼儿进行户外活动，如毛头小鹰飞行比赛，培养幼儿的运动能力和团队合作精神。

5.角色扮演：分发角色卡片，组织幼儿进行角色扮演，让幼儿在情景中体验毛头小鹰的成长历程。

八、活动延伸

1.家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起进行毛头小鹰相关的亲子活动，如绘画、手工制作等。

2.主题展览：邀请家长参与，共同布置毛头小鹰主题展览，展示幼儿的作品和活动成果。

3.班级分享：组织幼儿进行班级分享，让幼儿展示自己在活动中的收获和成长。

九、活动评价

1.观察幼儿在手工制作环节的动手能力和创造力。

2.关注幼儿在户外活动中的运动能力和团队合作精神。

3.评估幼儿在角色扮演中的表现，如语言表达能力、情感投入等。

4.收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以及家长对活动的满意度。

十、教学反思

2.根据幼儿的表现，调整后续活动的内容和教学方法，以更好地满足幼儿的需求。

3.加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现，为幼儿的全面发展提供支持。

重点和难点解析

一、活动目标

1.理解毛头小鹰的成长故事，培养幼儿的观察能力和想象力。

2.引导幼儿克服困难，培养勇敢、自信的品质。

3.提升幼儿的语言表达能力和表演能力。

4.增强环保意识，热爱大自然。

二、活动准备

1.确保绘本《毛头小鹰》的质量和数量，提前分发给幼儿。

2.准备绘画材料，满足幼儿创作需求。

3.准备毛头小鹰头饰，增加活动趣味性。

4.选择合适的音乐，营造活动氛围。

三、活动过程

1.导入：观察幼儿分享绘本的积极性，引导幼儿观察毛头小鹰的外形特征。

2.故事讲述：关注幼儿对故事情节的关注程度，引导幼儿讨论毛头小鹰的困难与克服过程。

3.讨论：引导幼儿分享个人经历，关注幼儿的表达能力和情感态度。

4.创作环节：观察幼儿的创作过程，鼓励幼儿发挥想象力，满足创作需求。

5.表演环节：鼓励幼儿参与表演，提升语言表达和表演能力。

四、活动延伸

1.家园共育：关注家长参与度，促进家庭与学校的互动。

2.环境创设：布置主题墙，展示幼儿作品，提升环保意识。

3.区域活动：设置角色区，营造情境表演氛围。

五、活动评价

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解兴趣和理解程度。

2.评价幼儿在创作环节的表现，提升想象力和绘画能力。

3.评估幼儿在表演环节的语言表达