时小数乘整数课件.pptVIP

1小数乘法第1课时小数乘整数

学习目标1.会笔算小数乘整数。2.能解决小数乘整数的实际问题。3.培养学生的迁移类推能力,渗透转化思想。

复习导入仔细观察，看能得出什么结论？因数15151515000000因数5555积75750750075000一个因数不变，另一个因数扩大10倍、100倍、1000倍，积也扩大10倍、100倍、1000倍。

5个0.2的和是多少？0.2+0.2+0.2+0.2+0.2列加法算式：列乘法算式：0.2×5

0.2×5表示的意义是什么？0.2的5倍5个0.2的和

探索新知（一）结合情境，感知算理

探索新知哪种方法最简单呢？3.53.5元=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=10.5元3.5+3.510.5把3.5元看作35角。3.5元35角×3×310.5元105角答：买3个需要10.5元。

你还能提出什么问题探索新知？这种风筝买3个需要多少钱？4.6×3=13.8（元）这种买5个呢？2.8×5=14（元）

探索新知小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。小数乘整数转化为整数乘整数,按整数乘法的计算方法进行计算。

随堂演练P3做一做（1）25×52.5×57×40.72.8×412.528125想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？

（二）给下面各题的积点上小数点4.6×300.46×300.46×3004.6×3....1380013813801380

（三）解决问题我家到学校大约1.3km。我每天往返两次。照这样计算，小亮一周（按5天）要走多少千米？小亮1.35.2每天走：1.3×4＝____5_.2_（km）一周走：5_._2_×5＝____2_6_（km）答：小亮一周要走26千米。×45.2×5.260

情景导入20.72×5=____3_._6__能不能转化成整数来计算？0.72不是钱数，怎样计算？扩大到它的100倍0.72×572×51100缩小到它的3.60360小数乘整数与整数乘法最后的0可以去掉。有什么不同呢？

探索新知小数乘整数的一般方法：①先将小数转化为整数；②按整数乘法算出积；③确定积的小数点位置。(因数中有几位小数，积里就有几位小数。)

典题精讲2.3×12=?2.3一位小数×124623.276

学以致用1.21.竖式计算。0.7××546.02.81274×560×28想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？

学以致用2.比一比，算一算。12.1×4＝48.41.21×4＝4.844×6＝240.4×6＝2.432×3＝963.2×3＝9.6

学以致用149×3=4470.4473.连一连。44.74.4714.9×30.149×31.49×3

学以致用小宁得知自己走一步的平均距离是0.6米。为了知道从家到常去的一-些地点的距离，她记录了两个数据:从家到学校走1000步，从学校到图书馆走1500步。如果小宁家、学校、图书馆同在一条直的马路上，小宁从家到图书馆要走多少米?

学以致用小宁得知自己走一步的平均距离是0.6米。为了知道从家到常去的一-些地点的距离，她记录了两个数据:从家到学校走1000步，从学校到图书馆走1500步。如果小宁家、学校、图书馆同在一条直的马路上，小宁从家到图书馆要走多少米?

一天，数学王国中五位聪明的小勇士不期而遇。有高的、有矮的，为此五人对各自身高进行测量。测量后发现:五人的平均身高是1.25米，如果将五位小勇士从矮到高排成一排，前三位的平均身高是1.16米，后三位的平均身高是1.35米。小朋友，你能求出他们中身高排第三的小勇士的身高吗?

一天，数学王国中五位聪明的小勇士不期而遇。有高的、有矮的，为此五人对各自身高进行测量。测量后发现:五人的平均身高是1.25米，如果将五位小勇士从矮到高排成一排，前三位的平均身高是1.16米，后三位的平均身高是1.35米。小朋友，你能求出他们中身高排第三的小勇士的身高吗?

学以致用5.写一写，算一算。用2、3、4三个数字和小数点，任意组成小数乘一位整数的算式，并算出来。2.3×4=9.22.4×3=7.23.4×2=6.84.2×3=12.64.3×2=8.63.2×4=12.8

课堂小结算完后一定要点上小数点。你学会了哪些知识？1.小数乘整数,可以根据单位间的进率,将高级单位转化为低级单位,即将小数乘法转化为整数乘法进行计算。2.小数乘整数时,可以把它转化成整数乘法进行计算,因数中有几位小数,积也应该有几位小数。积的小数部分末尾有0时,要依据小数的性质进行