2024年浅谈怎样做好小学班主任.docxVIP

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2024年浅谈怎样做好小学班主任

浅谈怎样做好小学班主任

有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。自我参与工作以来，我始终担当班主任工作。在班主任工作中，我感觉，有几分劳累，几许收获。经验过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、是充溢的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的亲密协作，班主任就是再有本领，也难以发挥作用。

那做为小学班主任，又该怎样做好自己的工作，成为一名合格称职的班主任呢？

一、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望。

1.呈现自我，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。

2.探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你；既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。

二、民主作风，言行一样。

民主作风是指在日常工作中，能充分的信任和敬重学生，让学生在班级中享有真正的民主权利。详细在以下几个方面：

1、敬重学生的意愿和情感。在班级工作和各项活动中，让学生自由发表或建议，虚心接受他们的指责，敬重他们的人格，充分发挥学生的主体作风。

2、在教学中坚持教学相长的原则，激励学生发表不同，敬重学生独特的见解，在教学中出现差错要勇于自我指责，改正错误。

3、在指导班务会的工作中要民主管理，放手让学生自己管理自己，使学生从小树立起民办法识和参加意识，培育学生自治自理的实力，从而使班级工作更富有生气和活力。发扬民主作风，是创建优秀集体的主要条件之一。

言行一样是老师说过的话肯定要做到，讲信用，这是做好班主任工作的必要条件之一。言行一样要留意以下几个方面：

1、在班级同学面前宣布的安排、制度，必需如期执行，要有始有终，切忌虎头蛇尾。

2、答应学生保密的事，就肯定要守口如瓶，即使事情的发展须要公开，也要征求本人的同意才能公开，这样才能取得学生的信任，成为学生的知心挚友。

3、不管在任何场合，决不说做不到的话，也不说过头话，以免脱离实际，言而无信。

4、一旦事先说过的诺言，在新的状况下不能实现，就要实事求是地向大家说明状况，取得大家的谅解。

三、公正无私，以身作责。

公正就是没有私心，公允正直。班主任应当公正地对每一个学生，无论是干部或一般学生，成果好的或成果差的，听话的或不听话的，都要一视同仁。自理任何事情，都应当是非分明，不能有偏见，不护短，确定正确的言行，制止错误的言行，奖惩分明。（班主任）班主任的言行、举止对学生有表率作用，也起着潜移默化的教化作用。因此班主任肯定要事事到处严格要求自己。要求学生做到的，自己要道德做到。有什么样的班主任，就会带领、培育出什么样的学生，所以班主任的以身作则，严以律己，是形成班级学生良好、高尚的道德情操的必要条件之一，也是当好班主任的基本要求。

四、班干部的组建、培育及管理。

一个班的集风光 貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着；以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部