北师版九上数学专题1 矩形、正方形中的四个常考模型 课件.pptxVIP

第一章特殊平行四边形专题1矩形、正方形中的四个常考模型

数学九年级上册BS版专题解读典例讲练目录CONTENTS

数学九年级上册BS版01专题解读

◎问题综述几何变换主要是平移、翻折、旋转三大变换，它们最大的

特征都是只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小.四边

形作为初中阶段最核心的内容之一，逐渐被用来作为呈现知识

和能力的载体.常见模型如下：

1.折叠中的“十字架”模型.如图，在正方形ABCD中，EG⊥FH，则有EG＝FH.

2.旋转中的“手拉手”模型.如图，将△BPC绕点B逆时针旋转90°，可得到△BPA，则△

BPP为等腰直角三角形.

3.旋转中的“K”模型.如图，在正方形ABCD中，点O为对角线的交点，直角EOF绕

点O旋转.若OE，OF分别与射线DA，AB交于点G，H，则△

AGO≌△BHO，△OGH是等腰直角三角形.

4.正方形中的半角模型.从正方形的一个顶点出发的两条线所夹的角等于正方形内角的

一半，并且与正方形的边（或其延长线）相交.（1）如图1，在正方形ABCD中，若∠EAF＝45°，则：①EF＝BE＋DF；②△CEF的周长为正方形ABCD边长的2倍；③FA平分∠DFE，EA平分∠BEF；④MN2＝BM2＋DN2.图1

（2）如图2，在正方形ABCD中，若∠EAF＝45°，FA平分∠

DFE，则EF＝DF－BE.图2

数学九年级上册BS版02典例讲练

类型一折叠中的“十字架”模型如图，ABCD是一张矩形纸片，AB＝3，BC＝9.在边AD上

取一点E，在BC上取一点F，将纸片沿EF折叠，点C恰好落在

点A处，点D落在点D处，则线段EF的长度为?.?

【思路导航】连接AC，交EF于点O.首先根据勾股定理求出

AF，AC的长，再根据勾股定理求出OF的长，即可解决问题.

?

?

【点拨】矩形的翻折变换其本质就是“十字架”模型，关键是

根据翻折变换的性质找出图形中隐含的等量关系，灵活运用勾

股定理来解决线段长度问题.

如图，在矩形OABC中，OA＝4，AB＝3，点D在边BC上，且

CD＝3DB，点E是边OA上一点，连接DE，将四边形ABDE沿

DE折叠.若点A的对应点A恰好落在边OC上，点B为点B的对

应点，则OE的长为?.?

【解析】如图，连接AD，AD.?

类型二旋转中的“手拉手”模型一节数学课上，老师提出了这样一个问题：如图1，点P是

正方形ABCD内一点，PA＝1，PB＝2，PC＝3.你能求出∠APB

的度数吗？图1

小明通过观察、分析、思考，形成了如下思路：思路一：将△BPC绕点B按逆时针方向旋转90°，得到△BP

A，连接PP，求出∠APB的度数；思路二：将△APB绕点B按顺时针方向旋转90°，得到△CP

B，连接PP，求出∠APB的度数.（1）请参考小明的思路，任选一种写出完整的解答过程；

?图2

【思路导航】（1）利用旋转法构造全等三角形以及直角三角形

的判定，即可解决问题；（2）先利用旋转求出∠PBP，PB，

PA，利用勾股定理求出PP，进而判断出△APP是直角三角

形，得出∠APP＝90°，即可得出结果.

解：（1）思路一：如图1，将△BPC绕点B按逆时方向针旋转

90°，得到△BPA，连接PP，则△ABP≌△CBP，∠PBP＝90°，PB＝PB＝2，PA＝PC＝3.在Rt△PBP中，PB＝PB＝2，∴∠BPP＝45°.图1

?∵PA＝1，∴PA2＋PP2＝1＋8＝9.又∵PA2＝32＝9，∴PA2＋PP2＝PA2.∴△APP是直角三角形，且∠APP＝90°.∴∠APB＝∠APP＋∠BPP＝90°＋45°＝135°.（两个思路任选其一进行证明，合理即可）图1

?在Rt△PBP中，PB＝PB＝1，∴∠BPP＝45°.?∵PA＝3，∴PA2＋PP2＝9＋2＝11.?∴PA2＋PP2＝PA2.图2

∴△APP是直角三角形，且∠APP＝90°.∴∠APB＝∠