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2024年幼儿园中班教案《编织鸟窝》.docx

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2024年幼儿园中班教案《编织鸟窝》

中班教案《编织鸟窝》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验用自然物编织作品的欢乐，提高动手实力，在尝试和改进中学习用茅草编织成鸟窝，培育幼儿初步的创建实力，快来看看幼儿园中班《编织鸟窝》教案吧。

活动目标：

1、在尝试和改进中学习用茅草编织成鸟窝。

2、体验用自然物编织作品的欢乐，提高动手实力。

3、培育幼儿初步的创建实力。

4、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。

活动打算：

1、阅历打算：看过实物鸟窝或PPT图片。

2、物质打算：整理过的茅草、自编故事和相关PPT图片、范例。

活动过程：

一、寒冷的冬天

1、出示PPT：这是什么季节？小鸟们在干吗？

2、讲诉故事并提问：冬天的风把小鸟们的窝刮掉了，他们没地方住，眼看要下雪了，该怎么才好？

3、幼儿沟通，老师引导：鸟窝是什么样的？（放PPT）用什么材料可以做鸟窝？该怎么做鸟窝？

二、帮小鸟做窝

1、出示并相识茅草，并提出操作要求：用茅草给小鸟们编一个暖和的鸟窝。

2、幼儿尝试，老师巡回视察。

3、集中，通过小鸟的口吻引导幼儿分析自己的鸟窝：鸟窝牢固吗？鸟窝深吗？不牢固不深的鸟窝不能反抗寒冷！

4、探讨：该怎么编织才能又牢固又保暖？

5、出示范例，引导幼儿视察，找寻方法：将一把茅草一圈圈缠绕逐步增高，并能用几根茅草在缠绕的鸟窝上进行捆绑。

三、帮小鸟做牢固暖和的窝

1、幼儿再次尝试，老师提示幼儿逐步增高的同时要刚好捆绑以增加坚固。

2、提示幼儿留意起编时圈要小，这样鸟窝不会漏，增高圈数多鸟窝就深就会更暖和。

3、展示作品，看看选选哪些符合小鸟们的要求，哪些不符合？该怎么改进？

4、将幼儿编的鸟窝放在藤上展示，小鸟们赐予感谢。

5、延长：请幼儿绘画不同小鸟，剪下来后放在鸟窝里。

小百科：鸟，又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特征是：身体呈流线型（纺锤型或梭形），大多数翱翔生活。

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