大班夏天活动教案.docVIP

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?大班夏天活动教案

一、活动目标:

1.了解夏天的季节特征,知道夏天的常见天气和活动。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3.培养幼儿的团队合作精神和解决问题的能力。

4.增强幼儿对夏天的兴趣和热情,提高幼儿的生活适应能力。

二、活动准备:

1.教具:夏天图片、夏天用品图片、夏天活动卡片等。

2.材料:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

3.环境:室外的活动场地、遮阳伞、水池等。

三、活动过程:

1.主题导入:通过出示夏天图片,引导幼儿观察和描述夏天的特征,如炎热的天气、穿着清凉的衣服、夏天的活动等。

2.小组讨论:将幼儿分成小组,每组选择一张夏天活动卡片,讨论并展示该活动的特点和乐趣。

3.创意绘画:每组选择一张画纸,用彩笔和剪刀创作出自己喜欢的夏天场景,如海滩、游泳池、野餐等。

4.室外活动:带领幼儿到室外活动场地,进行夏天的户外活动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡、踩水等。

四、活动延伸:

1.家园联系:让幼儿回家后,与家长一起拍摄一张夏天的照片,并写下对夏天的感受和期待。

2.环境创设:将幼儿的作品装饰在班级环境中,营造夏天的氛围。

3.夏季安全教育:结合活动,向幼儿讲解夏季防暑降温、防晒、防水痘等方面的安全知识。

五、活动评价:

1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现,评价幼儿对夏天特征的理解和掌握程度。

2.关注幼儿在小组讨论和创作过程中的合作精神和解决问题的能力。

3.了解幼儿在室外活动中的表现,评价幼儿的体能和适应能力。

4.收集中幼儿的作品和反馈,评价幼儿的创造力和表达能力。

六、活动内容:

1.科学探索:夏天里的冰块

目标:让幼儿了解冰块在不同环境下的融化速度,培养幼儿的观察和记录能力。

准备:冰块、容器、温度计、记录表、画笔等。

过程:

准备不同大小的冰块,放入容器中。

将容器放置在室内不同温度的地方(如空调口、窗边、室内等)。

每隔一段时间,让幼儿观察并记录冰块的融化情况,包括大小、温度等。

让幼儿根据记录结果进行绘画表达。

2.艺术创作:夏日帽子设计

目标:培养幼儿的创造力和想象力,以及对手工制作的兴趣。

准备:纸张、彩笔、剪刀、胶水、各种装饰品等。

过程:

让幼儿观察各种夏天的帽子,讨论帽子的特点和设计。

每幼儿发放一张纸张,让他们设计自己喜欢的夏日帽子。

幼儿用彩笔在纸张上绘制帽子的图案,用剪刀剪下,再进行装饰。

让幼儿戴上自己设计的帽子进行展示。

七、活动内容:

3.音乐舞蹈:夏日欢歌

目标:让幼儿感受夏天的节奏和快乐,培养幼儿的音乐舞蹈兴趣。

准备:夏天的歌曲、舞蹈动作、乐器等。

过程:

教幼儿学习夏天的歌曲,让他们感受夏天的节奏和快乐。

跟随歌曲,教授简单的舞蹈动作,让幼儿跟随音乐一起舞动。

鼓励幼儿使用乐器伴奏,增加音乐舞蹈的趣味性。

让幼儿进行表演,展示他们的音乐舞蹈才能。

4.社会实践:夏日市场

目标:培养幼儿的社交能力和金钱观念,让他们了解夏天的市场特色。

准备:市场场景布置、商品模型、货币道具、角色扮演服装等。

过程:

布置一个夏日市场的场景,放置各种商品模型。

让幼儿扮演买家或卖家的角色,进行市场交易。

在交易过程中,让幼儿使用货币道具,培养他们的金钱观念。

鼓励幼儿在市场中发现夏天的特色商品,了解夏天的市场文化。

八、活动内容:

5.体育游戏:夏日奥运会

目标:培养幼儿的运动兴趣,增强他们的体能,了解奥运会的基本知识。

准备:奥运五环标志、体育器材(如跳绳、球类等)、奥运知识卡片等。

过程:

教幼儿学习奥运会的基本知识,如五环标志的意义、奥运会的起源等。

按照奥运会的项目,设置相应的体育游戏,如跳绳比赛、球类比赛等。

让幼儿参与体育游戏,增强他们的体能,培养他们的团队精神。

举行一个简单的奥运会闭幕式,颁发“奖牌”给参与比赛的幼儿。

6.家长互动:夏日亲子活动

目标:增进家长与幼儿之间的亲子关系,共同体验夏天的快乐。

准备:亲子活动场地、亲子游戏道具、夏日饮品等。

过程:

组织家长与幼儿一起参与亲子游戏,如夏日寻宝、亲子泼水等。

在游戏过程中,让家长与幼儿共同解决问题,增进彼此的感情。

游戏结束后,为家长和幼儿提供夏日饮品,让他们在品尝饮品的分享活动的快乐。

九、活动内容:

7.安全教育:夏日防水痘

目标:让幼儿了解夏日防水痘的知识,提高他们的自我防护能力。

准备:防水痘知识卡片、防水痘演示道具等。

过程:

教幼儿学习夏日防水痘的知识,如症状识别、预防措施等。

通过演示道具,让幼儿了解防水痘的正确洗手方法和接种疫苗的重要性。

组织幼儿进行防水痘的互动游戏,让他们在游戏中学会自我防护。

8.环境创设:夏日主题墙

目标:营造夏日氛围,让幼儿在环境中感受夏天的快乐。

准备:夏日主题图片、幼儿作品、装饰品等。

过程:

将夏日主题图片和幼儿作品布置在

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