2024年精选幼儿园教学计划十六篇.docx

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2024年精选幼儿园教学计划十六篇

一、对上学期工作的状况分析：优势：1、上学期全体老师都主动投入环境创设、教化教学等各项工作，为迎接省优质园的检查做出了尽心的打算，特殊是在过程中体现出互助互励的精神，使老师们在实践中对我园课程有了更进...下面是我收集整理的精选幼儿园教学安排十六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园教学安排篇1

一、对上学期工作的状况分析：

优势：

1、上学期全体老师都主动投入环境创设、教化教学等各项工作，为迎接省优质园的检查做出了尽心的打算，特殊是在过程中体现出互助互励的精神，使老师们在实践中对我园课程有了更进一步的相识和理解，也使老师间的合作关系更为融洽和谐。

2、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，老师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的逆境，使学习变得轻松和自由，老师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解老师实践过程中的真实想法，有针对性地开展探讨。

3、老师的工作质量不断提高，特殊是在争创活动的实施过程中，老师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、发展的教学方案。

4、老师们正渐渐将所理解的课改理念转化为自身的教化行为，实施过程中有了初步的整合意识，注意做好活动前的各项打算工作（幼儿认知阅历、生活阅历、多媒体课件、环境创设等）。

不足：

1、对“主题环境的创设”可以进行更为深化的探讨，可结合本班实际状况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教化价值，让幼儿在互动的过程中获得更多实力的提升。

2、老师们在组织教学活动时忽视“教具投放的运用价值”“幼儿座位支配”等细微环节问题，缺乏对幼儿进行全面素养的培育；忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。

3、“听课—说课—评课—议课”的活动形式，促进老师的自我反思，评课时老师们更多的是排列现象或问题，对详细状况的分析还不够深化。

二、本学期工作指导思想

深化贯彻《纲要》精神和上级教化部门的指示，坚持以“幼儿发展、老师发展、幼儿园发展为本”的教研工作方向，加强学习和探讨，深化教学改革，不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师的专业素养。进一步提高我园老师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。使我园的教化真正成为适合幼儿发展须要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。

三、本学期工作目标

1、以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进老师吸纳、反思水平的整体提高。以教学案例为载体，营造主动互动的探讨氛围合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展，接着尝试新课程改革。

2、仔细实行《纲要》精神，以家长工作为纽带，推动家园一样的和谐教化。注意幼儿特性的培育，促进幼儿全面发展。

3、以课题为抓手，做好课题申报的打算工作。以点带面，主动走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深化开展教化科研，凸显我园特色。

四、主要工作及措施

（一）强化教化教学常规管理，重视家园联系。

幼儿的学习与发展，仅*幼儿园单方面的努力是不够的，必需得到家庭、社会的支持、理解与协作。本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。

1、以镇江市颁发的《幼儿园教化常规管理细则》为准绳，建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查状况，发觉问题刚好解决。

2、重视对个别幼儿的辅导，亲密家园联系，本学期开学初接着召开小班新生家长会，并将接着发放家长问卷、设立园长信