2024年小班主题教案《笑一笑，来拍照》含反思.docxVIP

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2024年小班主题教案《笑一笑，来拍照》含反思

小班主题教案《笑一笑，来拍照》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿仿照像声词，学习短句“##笑一笑来拍照”，通过拍照嬉戏来表达兴奋的心情，幼儿通过主动思维和探究想出各种拍合影照的方法，快来看看幼儿园小班主题《笑一笑，来拍照》含反思教案吧。

设计意图

拍照是小挚友熟识的活动，日常生活中爸爸妈妈经常给我们拍照留念。语言既是幼儿学习的对象，又是相识事物和发展思维的工具。幼儿园语言教化的内容是幼儿学习语言、获得语言阅历的载体。既包括特地的语言活动，也包括渗透在幼儿的一日生活之中。因此设计了《笑一笑，来拍照》活动，旨在激发幼儿对美妙事物的追求与憧憬。

教学目标

1.通过拍照嬉戏来表达兴奋的心情。

2.仿照像声词，学习短句##笑一笑来拍照。

3.幼儿通过主动思维和探究想出各种拍合影照的方法。

4.培育幼儿英勇、活泼的特性。

5.激励幼儿大胆说话和主动应答。

教学打算

1.有过拍照的生活体验。

2.一些动物的头饰;生日蛋糕;照相机;音乐磁带。

教学过程

一、蝴蝶姑娘过生日

小挚友看看今日谁过生日呀?蝴蝶姑娘美丽吗?你们看懂蝴蝶姑娘在干什么吗?它是怎样拍照的?

二、依据小动物的声音学说短句。

小挚友看看谁也来了?应当怎么说?

三、小动物参与生日宴会。

延长活动：

1、给幼儿拍照。

2、对于一些孩子而言，有时候拿起相机会须要一些特殊的契机驱使，尤其是年纪较小的小挚友，比较少会自己去发想某一拍摄主题而行动，这时可能就会须要父母在旁出办法或指导。[文.章出自快思教.案网]调动小挚友们的主动性。

活动反思

本次活动幼儿在体现想象力和创建力方面比较好。培育对各种美妙事物丰富的感受力;用自己的话表达自己所感受到、思索到的东西，并体会其中的乐趣;培育对生活的形象思维，并感受各种不同的表达方式。

在这个过程中对于回答不出的或回答错的了的幼儿，老师不应当表示厌烦，而要确定他们情愿回答。老师应当是启发和提示，尽量帮助幼儿自己找到正确的答案，总之，要让全体幼儿都回答问题的机会，以提高语言实力。

小百科：拍照又称为摄影、照相，一般指通过物体所反射的光线使感光介质曝光的过程，通常运用机械照相机或者数码照相机。随着智能手机的普及，用手机拍照记录生活的点滴变得更加流行。

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