《诫子书》ppt精品课件1(共45张PPT).pptxVIP

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？

——陆游《书愤》

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

——杜甫《蜀相》;诫子书

;收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点三十九盏明灯，一心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻（yáo）神卦，水面偏能用火攻。

;收二川（东川与西川,为蜀汉基业打下了地盘）,排八阵（著名的八阵图啊,夷陵之战,诸葛亮料定刘备必败,就设下石兵八阵,差点把陆逊困死其中,多亏诸葛亮的老丈人黄承延带路,才勉强逃出）,六出（六出祁山,刘备死后,为完成辅汉兴刘的大业,诸葛亮六次北伐中原,每次都是从祁山出兵）七擒（七擒孟获,南蛮王孟获造反,诸葛亮带兵镇压,为收复南蛮人心,七次擒住孟获而不杀,终使孟获心服口服外带佩服,发誓永不造反）,五丈原前,点四十九盏明灯（诸葛亮第六次出祁山与司马懿战于五丈原,自知身体不好不久于人世,就设下四是九盏明灯的法阵,向上天再借二十年,可是被不知情的魏延闯入,四十九盏灯被风吹灭,不久诸葛亮病死于五丈原）,一心只为酬三顾（三顾茅庐）。;诫子书;夫君子之行,静以修身,俭以养德;

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。;总结：本文的行文思路;内容理解;内容理解;问题合作探究;1、诸葛亮写这封信的用意是什么？;2、文章主要从哪两个方面进行分析论述，文中表明作者观点的句子又是怎样展开论述的？;3、“君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话的核心是一个“静”字。“俭以养德”与“静”有何关系？;4、诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才须要具备的条件是什么？这几个条件之间有什么关系？;名句赏析;

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;拓展运用;中心思想;巩固练习;

;无论人处于什么阶段（少年，中年，晚年），学习与志向总是最重要的。

这也正是诸葛亮的观点所在。

面对未来，您有理想吗？您有使命感吗？您有自己的价值观吗？

（fú）

《诫子书》的中心论点（阐述的观点）是：

诸葛亮（181—234），字孔明，琅琊阳都（???山东省沂水县）人，三国时期著名的政治家、军事家。

“俭以养德”是建立在“静”的基础上的美德。

夫君子之行,静以修身,俭以养德;

水能性淡为吾友，竹解心虚即我师（白居易）;

其子诸葛尚一同战死，时年16岁。

联系现实生活实际，谈一谈《诫子书》对当代中学生有何现实意义？

淡泊可以明志、宁静可以致远。

不能够静下来，则无法有效的计划未来。

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵（陶渊明）。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）；

3、非学无以广才，非志无以成学。

不能够静下来，则无法有效的计划未来。

第2句：接下来阐发“静”的价值，指出唯有宁静专一，才能明确志向、达成志向。

后一句用双重否定句加强语气。

4、诸葛亮告诫我们“淡泊以明志，宁静以致远”，你能为本文的观点补充一个论据吗？（道理或事实均可）;

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;课后作业;谢谢