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品学兼优好学生个人事迹第三人称推选8篇

品学兼优好同学个人事迹第三人称推选精选篇1

__品学兼优、乐于助人、喜爱集体、乐观向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者。

勤奋学习、开阔视野

在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能准时完成，成果优异，年年被评为三好同学。他喜爱阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。

心地和善、礼貌待人

他有一颗和善真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。__同学有一颗雪白无暇、和善真诚的心灵，他心地和善、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，常常关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里宠爱。

在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热忱急躁的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大简单的世界，他有一颗天真的童心，小当心灵装满了追求真善美的理念。

他劳动乐观肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前精彩的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急赶忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干洁净净了。对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织力量和号召力。

品学兼优好同学个人事迹第三人称推选精选篇2

他性格开朗，品学兼优，诚恳守信，勤俭节省，喜爱读书，用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德。他就是____市明德学校的15岁少年——____。

一、勤学善思，品学兼优

在老师和同学们心中，他是一个乐观上进、品学兼优的好同学。课堂上，他敢于提问，擅长质疑，反应灵敏，思路清楚，对学习学问有自己独到的见解。在同学中，有较高的威信，能和同学和谐相处，友好合作，做到得理让人，失理赔礼，相互敬重，相互信任，同学有了困难更是主动关心，是同学们可以信任的好伴侣;同时，他爱惜校内里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，听从老师的管理，接受值勤同学的批判劝阻。

作为一名班干部，他总是带领班级同学乐观响应学校开展的各类活动，并且热心组织、动员、鼓舞同学勇于参与，大胆表现，充分把握发挥同学们的特长，为班级赢得多项荣誉。

二、心地和善，尊老爱幼

在家里，他是一个讲文明的好孩子，不娇不惯，活泼开朗，乐观向上。敬重长辈，爱护、孝敬父母，与邻里和谐相处;能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁;面对父母长辈的批判，能仔细听取，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，他会热忱、大方、有礼貌的款待;爷爷奶奶生病时，会帮忙照看，替父母分担。

在公共场合，他争做一个讲文明的小公民。遵守交通法规;爱护环境卫生;自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不阻碍他人;尊老爱幼，主动关心有困难的人，时时到处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

三、多才多艺，酷爱读书

他多才多艺，爱好广泛，喜爱各种体育运动，尤其喜爱读书。读书足以怡情，足以成才。他佩服于《三国演义》中诸葛亮的足智多谋、运筹帷幄;他无奈于《骆驼祥子》中祥子的命运多舛、生活无奈;他感动于《平凡的世界》中孙少平和田晓霞纯洁而真挚的感情……他还参与了各种读书活动，曾获得“____市第三届新华杯读书征文一等奖”“____市第三届书香家庭”“潍坊市读书之星”等荣誉。

总之，____同学自信活泼、遵纪守法、品学兼优、诚恳守信、乐于助人、爱好广泛，每年都被评为“三好同学”，他用自己的努力和人格魅力获得了四周人的全都好评。

品学兼优好同学个人事迹第三人称推选精选篇3

该同学品学兼优，是一名优秀的共青团员，始终担当班级的学习委员。其主要事迹如下。

一、综合素养高，学习状态好，学习成果拔尖

作为班级的学习委员，_同学个人综合素养突出!该生全面进展、待人有礼、敬重师长、团结同学，关怀学校、班级的事务，乐观参加党、团组织的活动。平常能以身作则，若发觉自己的不足，能准时改正，与同学们共同进步。

_同学始终有糊涂的人生规划，学习务实奋进，锐意进取。因此，他在日常学习生活中，厚积而薄发，时刻预备着，留意培育科学的思维方式并加强学问理念的把握，培育分析问题和解决问题的力量，提高学习