原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?二年级上册语文教案《妈妈，不要送伞来》——北师大版
一、教学目标
1.知识与技能：
（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。
（3）学会用恰当的词语描述天气和情感。
2.过程与方法：
（1）通过小组合作，培养学生的合作精神和沟通能力。
（2）通过角色扮演，提高学生的口语表达能力和表演能力。
（3）运用图片、实物等辅助教学，激发学生的学习兴趣。
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生关爱父母、感恩父母的情感。
（2）培养学生勇敢面对困难、独立自主的品质。
（3）培养学生热爱大自然、珍惜友谊的情感。
二、教学重点与难点
1.教学重点：
（1）正确朗读课文，理解课文大意。
（2）学习生字词，并能灵活运用。
（3）通过课文学习，培养学生的情感态度与价值观。
2.教学难点：
（1）生字词的学习与运用。
（2）理解课文中天气变化和情感变化的联系。
三、教学方法
1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，提高学习兴趣。
2.互动式教学法：引导学生参与课堂讨论，培养学生的思维能力和表达能力。
3.情感教学法：以情感人，引导学生体验课文中角色的情感，培养学生的情感态度与价值观。
四、教学准备
1.课文课件或黑板。
2.生字词卡片。
3.图片、实物等教学辅助材料。
4.角色扮演道具。
五、教学过程
1.导入新课
（1）利用图片或实物，引导学生谈论天气变化。
（2）引导学生思考：当天气变化时，我们会怎么做？
（3）引入课文《妈妈，不要送伞来》，讲述故事背景。
2.学习课文
（1）让学生跟随课件或老师朗读课文，感受课文情感。
（2）学生自读课文，注意生字词的读音和意思。
（3）分组讨论，理解课文内容，回答问题。
3.学习生字词
（1）出示生字词卡片，引导学生朗读。
（2）讲解生字词的意思，引导学生运用到实际情景中。
（3）进行生字词练习，巩固学习效果。
4.情感体验
（1）分组角色扮演，让学生身临其境，感受课文中的情感。
（2）引导学生谈谈自己与父母之间的关爱和感恩之情。
（3）讨论：我们应该怎样独立面对生活中的困难？
（2）布置作业：写一篇关于父母关爱的短文。
（3）推荐阅读：类似题材的故事书籍。
六、教学评价
1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、合作态度、情感表达等，给予及时的肯定和鼓励。
2.生字词掌握评价：通过课堂练习和小测验，检查学生对生字词的掌握情况。
3.情感态度评价：通过学生作业、发言和角色扮演，评价学生在课文学习过程中情感态度的转变。
七、作业布置
1.家庭作业：熟读课文，抄写生字词。
2.拓展作业：结合生活实际，写一篇关于父母关爱的短文。
八、教学反思
本节课结束后，教师应认真反思教学效果，包括学生的学习兴趣、课堂参与度、生字词掌握情况、情感态度培养等方面，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。
九、课程资源开发与利用
1.利用网络资源，寻找与课文相关的图片、视频等教学材料。
2.利用学校图书馆，推荐与课文题材相关的书籍，丰富学生的阅读体验。
3.邀请家长参与课堂教学，分享他们关爱孩子的故事和经验。
十、课程拓展与延伸
1.组织一次以“父母关爱”为主题的班会活动，让学生分享自己和父母之间的感人故事。
2.开展“我是小画家”活动，让学生用画笔描绘出父母关爱自己的场景。
3.举办“感恩父母”征文活动，让学生用文字表达对父母的感激之情。
重点和难点解析
一、教学目标
补充和说明：在教学过程中，要注重引导学生体验课文中角色的情感，培养学生的情感态度与价值观。通过小组合作、角色扮演等活动，让学生学会关爱父母、感恩父母，培养勇敢面对困难、独立自主的品质。
二、教学重点与难点
补充和说明：在教学过程中，要重视生字词的学习与运用。通过生字词卡片、图片等教学辅助材料，帮助学生掌握生字词的读音、意思，并学会运用到实际情景中。
三、教学方法
补充和说明：在教学过程中，运用情境教学法、互动式教学法和情感教学法，让学生身临其境，提高学习兴趣。通过设置情境、引导学生参与课堂讨论、角色扮演等活动，培养学生的思维能力、表达能力和情感态度。
四、教学准备
补充和说明：在教学准备阶段，准备好课文课件、生字词卡片、教学辅助材料和角色扮演道具等，为课堂教学提供充足的资源支持。
五、教学过程
补充和说明：在教学过程中，注重情感体验，引导学生谈谈自己与父母之间的关爱和感恩之情。通过课堂讨论、角色扮演等活动，让学生深入理解课文内容，体验角色的情感。
六、教学评价
补充和说明：在教学评价阶段，关注学生的情感态度评价。通过观察学生的作业、发言和角色扮演，了解学生在课文学习过程中情感态度的转变。
七、作业布置
补充和说明：在作业布置环节，注重拓展学生的思维和情感。
文档评论（0）