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专升本（教育理论）模拟试卷15

一、教育学部分（选择题）(本题共12题，每题1.0分，共12分。)

1、俗话说：“上行下效。”与这句话相关的德育方法是()

A、实际锻炼

B、陶冶教育

C、榜样示范

D、品德评价

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

2、马克思主义者认为培养全面发展新人的唯一方法是()

A、体力劳动和脑力劳动相结合

B、知识分子与工人农民相结合

C、教育与生产劳动相结合

D、红与专相结合

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

3、教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有()

A、顺序性和阶段性

B、稳定性和可变性

C、发展速度的不均衡性

D、共性和差异性

标准答案：A

知识点解析：该题所要考查的内容实际上是教材的一个重点部分，即“人的发展对教育的制约”的一部分内容。它还可以以其他的形式来考查学生关于这一部分的其他内容，如通过简答题或论述题的形式来考查。无论怎样考查，考生要清楚，这一重点部分实际上包括两大内容：教育的措施和青少年的身心发展规律(四个)。

4、班主任工作的基本任务是()

A、了解和研究学生

B、带好班级，教好学生

C、做好个别教育工作

D、做好课时计划

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

5、提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是()

A、凯洛夫

B、杜威

C、马卡连科

D、赫尔巴特

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

6、最早提出“长善救失”教育主张的著作是()

A、《论语》

B、《学记》

C、《孟子》

D、《荀子》

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

7、学校进行教导工作的基本单位是()

A、小组

B、班级

C、年级

D、教导处

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

8、以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是()

A、课程计划

B、学科课程标准

C、教科书

D、教学资料

标准答案：B

知识点解析：考生要明确课程计划、学科课程标准和教科书三者之间是步步具体化的关系，即学科课程标准是课程计划的进一步具体化，教科书又是学科课程标准的进一步具体化。

9、评定学生操行是班主任工作的()

A、前提

B、基础

C、中心

D、内容

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

10、提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是()

A、孔子

B、墨子

C、荀子

D、孟子

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

11、中小学对学生进行德育的特殊途径是()

A、各科教学

B、课外活动

C、社会实践

D、班主任工作

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

12、联系班级任课教师的纽带主要是()

A、学生干部

B、班主任

C、教导主任

D、校长

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

二、教育学部分（辨析题）(本题共2题，每题1.0分，共2分。)

13、我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

标准答案：错误。目前我国办学体制改革重点是强调以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制。

知识点解析：暂无解析

14、教师职业是一种专业。

标准答案：正确。这是因为教师职业符合以下几个基本条件：需要专门的知识技能；遵从以奉献和服务精神为核心理念的职业道德；要接受专业训练，并为社会权威机构所认可；拥有专业的自主权。

知识点解析：暂无解析

三、教育学部分（简答题）(本题共3题，每题1.0分，共3分。)

15、简述德育的校外途径。

标准答案：德育的校外途径分为正式途径和非正式途径。正式途径有：(1)校外教育；(2)社会实践活动；(3)社区文化教育机构；(4)家庭教育。非正式途径有：(1)邻里。(2)非正式社会，文化团化。

知识点解析：暂无解析

16、简述课外校外教育的特点。

标准答案：(1)自愿性。(2)灵活性。(3)实践性。

知识点解析：暂无解析

17、美育的任务是什么?

标准答案：(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识和能力。(2)培养学生表现美、创造美的能力。(3)培养学生的心灵美和行为美。

知识点解析：暂无解析

四、教育学部分（论述题）(本题共1题，每题1.0分，共1分。)

18、联系实际，论述“教育影响的一致性和连贯性”德育原则。

标准答案：(1)该原则的基本含义是：在德育工作中，教育者应对各方面的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，步调一致，并且有计划、有步骤系统连贯地对学生进行思想品德教育。(2)这一原则是根据德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程这一规律提出来的。(3)贯彻该原则的基本要求：第一，充分发挥教师集体的作用，统一学校内部的多种教育力量。第二，争取家长和社会的配合，主动协调好与家庭、社会教育的关系。第三，保持德育工作的经常性和制度化，处理好衔接工作，保证对学生影响的连续性、系统性。(4)联系实际论述。

知识点