太原市老年人对医养结合养老模式的认知态度及影响因素研究.ppt

《太原市老年人对医养结合养老模式的认知态度及影响因素研究》2023-10-29

目录contents研究背景及意义研究方法与数据来源太原市老年人对医养结合养老模式的认知程度分析太原市老年人对医养结合养老模式的态度分析

目录contents太原市老年人对医养结合养老模式的需求分析结论与建议

01研究背景及意义

03医养结合养老模式兴起医养结合养老模式结合了医疗和养老服务，为老年人提供全面、专业的支持。研究背景01老龄化进程加快随着中国人口老龄化程度的不断加深，老年人对养老服务的需求日益增加。02传统养老模式困境传统的家庭养老模式和社会养老模式存在诸多问题，如服务单一、缺乏医疗支持等。

了解老年人对医养结合养老模式的认知态度通过本研究，可以深入了解太原市老年人对医养结合养老模式的认知态度和接受程度。研究意义探索影响因素研究影响老年人对医养结合养老模式认知态度的因素，为政策制定者和实践者提供参考。为完善医养结合养老模式提供依据通过了解老年人的需求和期望，本研究可以为医养结合养老模式的完善提供实践指导。

02研究方法与数据来源

1研究方法23对国内外相关文献进行梳理和分析，了解医养结合养老模式的研究现状和发展趋势。文献回顾设计问卷，以太原市老年人为调查对象，收集他们对医养结合养老模式的认知态度和影响因素的数据。问卷调查运用统计软件对收集到的数据进行描述性统计和因素分析，探讨老年人对医养结合养老模式的认知态度及其影响因素。定量分析

数据来源问卷调查通过在线问卷和纸质问卷的方式，对太原市老年人进行随机抽样调查，收集他们对医养结合养老模式的认知态度和影响因素的数据。访谈与部分老年人进行面对面访谈，深入了解他们对医养结合养老模式的看法和感受，以及影响他们认知态度的因素。文献资料收集与医养结合养老模式相关的政策文件、学术论文、新闻报道等文献资料，为研究提供参考和依据。010203

03太原市老年人对医养结合养老模式的认知程度分析

认知程度的量化分析通过对老年人的问卷调查，可以对其对医养结合养老模式的认知程度进行量化分析。认知程度可以包括对医养结合养老模式的了解程度、接受程度、使用意愿等。认知程度指标

了解程度通过问卷调查可以了解老年人对医养结合养老模式的了解程度，包括对医养结合养老模式的概念、服务内容、政策等信息的掌握情况。影响因素可能的影响因素包括老年人的年龄、性别、文化程度、家庭经济状况等。老年人对医养结合养老模式的了解程度及影响因素

接受程度通过问卷调查可以了解老年人对医养结合养老模式的接受程度，包括是否愿意选择该模式、对价格的接受程度等。影响因素可能的影响因素包括老年人的个人喜好、身体状况、家庭支持等。此外，宣传推广力度、政策支持等也可能对老年人的接受程度产生影响。老年人对医养结合养老模式的接受程度及影响因素

04太原市老年人对医养结合养老模式的态度分析

老年人的满意度评价及影响因素太原市老年人对医养结合养老模式的满意度评价较高，他们认为这种模式提供了更为全面和便捷的养老服务。其中，医疗服务的质量和方便程度、护理服务的专业性和周到性、养老设施的舒适性和安全性等方面得到了老年人的高度评价。满意度评价老年人对医养结合养老模式的满意度受到多种因素的影响。其中，最主要的是医疗和护理服务的质量和方便程度，以及养老设施的硬件条件和软件服务水平。此外，老年人的个人情况（如健康状况、经济条件等）也会影响他们对医养结合养老模式的满意度评价。影响因素

VS太原市老年人对医养结合养老模式的接受意愿较高，尤其是那些需要长期照顾的老年人更愿意选择这种模式。他们认为医养结合养老模式能够提供更为全面和及时的医疗服务，更好地满足他们的养老需求。影响因素老年人对医养结合养老模式的接受意愿同样受到多种因素的影响。其中，最主要的是老年人的健康状况和经济条件。健康状况较差的老年人更倾向于选择医养结合养老模式，因为他们可以方便地获得医疗服务。而经济条件较好的老年人也更愿意选择这种模式，因为他们可以承担更高的费用。接受意愿老年人的接受意愿及影响因素

太原市老年人对医养结合养老模式与传统养老模式进行了比较分析。他们认为医养结合养老模式具有更多的优势，如提供更为全面和及时的医疗服务、更为舒适和安全的养老环境、更为专业和周到的护理服务等。同时，他们也指出传统养老模式存在一些问题，如医疗服务不够方便和质量不高、养老设施不够舒适和安全等。比较分析老年人对医养结合养老模式与传统养老模式的比较分析结果受到多种因素的影响。其中，最主要的是老年人的个人情况（如健康状况、经济条件等）和对两种模式的了解程度。健康状况较差的老年人更倾向于认为医养结合养老模式具有优势，而经济条件较好的老年人则更倾向于认为传统养老模式具有优势。此外，老年人对两种模式的了解程度也会影响他们的比较分析结果。影响因素老年人对医养