2024年幼儿园中班语言说课稿模板《会动的房子》含反思.docx

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2024年幼儿园中班语言说课稿模板《会动的房子》含反思

中班语言说课稿模板《会动的房子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受象声词，用语言正确地描述生活与自然的各种声音，理解故事情节，感受作品中清爽的大自然画面，丰富词汇，发展幼儿的视察力，思维实力和口语表达实力，快来看看幼儿园中班语言说课稿模板《会动的房子》含反思教案吧。

一、说教材

童话故事《会动的房子》向幼儿展示了一个生动漂亮的童话世界，故事以一只马虎的小松鼠将房子盖在乌龟的背上为线索，在美丽生动的语言中，让孩子们感受到作品中清爽的大自然画面，激发幼儿酷爱大自然的情感，同时，又蕴含着深刻的哲理，教化幼儿无论做什么事情都要仔细，不能马虎。

二、说活动家目标及重点难点

1、理解故事情节，感受作品中清爽的大自然画面。

2、感受象声词,用语言正确地描述生活与自然的各种声音。

3、丰富词汇，发展幼儿的视察力，思维实力和口语表达实力。

本节课的重点是理解故事情节，难点是学习词语载歌载舞、惭愧、驮。

三、说活动打算

1、课件制作

2、场景布置：大树底下、山脚下、大海边、草原上。

四、说教法：

依据幼儿新奇、好问、好动、好仿照及详细形象思维占优势的特点，本次活动我主要实行以下几种教法。

1、启发引导法：

通过引导幼儿直观的视察，感知故事内容，并用递进式的提问，帮助幼儿理解故事。

2、创设多媒体情景直观法：

在活动中运用多媒体教学，符合幼儿爱看动画的特点。多媒体的声音，清楚漂亮的画面，让孩子干脆感知，从而更好的理解故事。

五、说学法

1、学视察：通过观看

课件，把幼儿带入漂亮、清爽的大自然中，视觉与听觉的结合，使幼儿理解故事中的意境，感知自然界中的各种声响，调动幼儿的主动性，也激发了他们酷爱大自然，酷爱生活的情感。

2、学思索：

通过老师适当地提问，激发孩子们想象、思索、感受，发展幼儿的想象力。

六、说活动过程：

本次活动由三个环节构成，即动静动，这拉，有利于突破重难点，我是这样掌开教学思路的。

1、激发爱好（第一环节）

活动起先，老师扮演松鼠妈妈，幼儿扮小松鼠，在欢快的音乐声中，妈妈带着孩子们在草地上玩片刻后回到房子里休息，妈妈问：孩子们，我们住的房子会动吗？你见过会动的房子吗？可是，有一只松鼠宝宝却建立了一座会动的房子，这究竟是怎么一回事呢？我以这样的形式导入，目的是激发幼儿爱好，带着疑问听故事。

2、组织教学，学习重点（其次环节）

这一环节是让幼儿理解驾驭故事内容，也是完成教学重点的主要环节，可分为三个小部分：

（1）、视听结合，整体感知

通过观看电脑课件，幼儿园完整观赏故事，使他们对故事内容有初步整体的印象。

设计提问：故事中有谁？会动的房子究竟是怎么一回事？

（2）、一问一答，紧扣重点

幼儿分片段观看，老师依据故事内容进行提问，启发引导，帮助幼儿详细感知，理解故事内容。

设计提问：小松鼠在哪里造了房

子？房子造好了发生了什么事？小松鼠分别到了哪些地方？那儿美吗？引导幼儿学习用语言进行表述，并仿照自然界奇妙的声音：风声、海浪声、马儿奔跑声。丰富词语：载歌载舞接着，引导幼儿探讨：假如你是小松鼠，发觉自己把房子建在了乌龟的背上，你会怎么想？怎么说？

（3）、感官体验，融入情境

引导幼儿复述故事，边说边用肢体语言表现故事内容，感知故事中的画面。

3、再次感知，积累阅历（第三环节）

此环节是让幼儿进入情境表演区，幼儿戴上头饰，依据故事内容进行表演，获得身临其境的感觉，从而更好的理解驾驭故事内容。

最终，结束部分

让幼儿再次观看课件，完整听故事，然后组织幼儿探讨：小挚友，你