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?四年级下册《B》教学设计小学英语-四年级英语教案
第一章：Unit1InClass
教学目标：
1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.能用英语简单描述日常生活中的事物。
教学内容：
1.生词：classroom,desk,chr,window,door,blackboard,teacher,student等。
2.重点句子：Whatsthis?Itsa/anWhatsthat?Itsa/an
教学步骤：
1.热身活动：让学生自由交谈，询问他们喜欢的教室设施。
2.引入新课：展示图片，引导学生说出对应的单词。
3.讲解重点句子：通过情景演示，让学生理解并学会使用重点句子。
4.练习：分组活动，让学生互相描述教室中的物品。
第二章：Unit2MySchoolbag
教学目标：
1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.学会用英语描述自己的书包和里面的物品。
教学内容：
1.生词：schoolbag,pencil,pen,ruler,eraser,book,cartoon等。
2.重点句子：Whatsinyourschoolbag?Ihave
教学步骤：
1.热身活动：让学生自由交谈，询问他们的书包里有什么。
2.引入新课：展示图片，引导学生说出对应的单词。
3.讲解重点句子：通过情景演示，让学生理解并学会使用重点句子。
4.练习：分组活动，让学生互相描述自己的书包和里面的物品。
第三章：Unit3AtHome
教学目标：
1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.学会用英语描述家庭成员和家庭物品。
教学内容：
1.生词：home,family,father,mother,brother,sister,room,bed等。
2.重点句子：Whosthis?He/SheisWhatsthis?Itsa/an
教学步骤：
1.热身活动：让学生自由交谈，询问他们的家庭成员和家庭物品。
2.引入新课：展示图片，引导学生说出对应的单词。
3.讲解重点句子：通过情景演示，让学生理解并学会使用重点句子。
4.练习：分组活动，让学生互相描述家庭成员和家庭物品。
第四章：Unit4InthePark
教学目标：
1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.学会用英语描述公园里的景物和活动。
教学内容：
1.生词：park,tree,flower,bird,boat,slide,swing等。
2.重点句子：Whatsthis?Itsa/anWhataretheydoing?
教学步骤：
1.热身活动：让学生自由交谈，询问他们喜欢的公园活动。
2.引入新课：展示图片，引导学生说出对应的单词。
3.讲解重点句子：通过情景演示，让学生理解并学会使用重点句子。
4.练习：分组活动，让学生互相描述公园里的景物和活动。
第五章：Unit5MyClothes
教学目标：
1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.学会用英语描述自己的衣服和颜色。
教学内容：
1.生词：clothes,shirt,pants,dress,skirt,color,blue,red等。
2.重点句子：Whatcolorisit?ItsWhatsthis?Itsa/an
教学步骤：
1.热身活动：让学生自由交谈，询问他们的衣服和颜色。
2.引入新课：展示图片，引导学生说出对应的单词。
3.讲解重点句子：通过情景演示，让学生理解并学会使用重点句子。
4.练习：分组活动，让学生互相描述自己的衣服和颜色。
第六章：Unit6Food
教学目标：
1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.学会用英语描述食物和喜欢的食物。
教学内容：
1.生词：food,rice,noodles,cake,apple,banana,milk,water等。
2.重点句子：Doyoulike?Yes,Ido./No,Idont.Whatsyourfavoritefood?
教学步骤：
1.热身活动：让学生自由交谈，询问他们喜欢的食物。
2.引入新课：展示图片，引导学生说出对应的单词。
3.讲解重点句子：通过情景演示，让学生理解并学会使用重点句子。
4.练习：分组活动，让学生互相描述喜欢的食物。
第七章：Unit7Animals
教学目标：
1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.学会用英语描述动物和它们的特点。
教学内容：
1.生词：
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