驻马店市第二初级中学2022-2023学年七年级下学期3月月考数学试题【带答案】.docxVIP

河南省2022-2023学年第二学期学情分析—

七年级数学（B）（人教版）

第5章

注意事项：

1．本试卷共6页，三个大题，满分120分，考试时间100分钟．请用蓝、黑色水笔直接答在试卷上．

2．答卷前请将装订线内的项目填写清楚．

一、选择题（每小题3分，共30分）下列各小题均有四个选项，其中只有一个是正确的，将正确答案的代号字母填在题后括号内．

1.下面是某网站的“防疫图片”，若将该图片平移，则得到的图形是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据平移前后，图形的形状，大小，方向均不改变，进行判断即可．

【详解】解：由平移的性质可知，平移后的图片形状，大小，方向均不改变，

故只有选项D符合题意；

故选D．

【点睛】本题考查图形的平移．熟练掌握平移的性质，是解题的关键．

2.下列选项中，过点P画的垂线，三角板放法正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据画垂线的方法进行判断即可．

【详解】解：∵三角板有一个角是直角，

∴三角板的一条直角边与直线重合，

∵过点P作直线的垂线，

∴三角板的另一条直角边过点P，

∴符合上述条件的图形只有选项C．

故选：C．

【点睛】本题主要考查了用三角板画垂线，解题的关键是熟练掌握用三角板画垂线的方法．

3.与是同位角的图有（）个．

A.0 B.1 C.2 D.3

【答案】B

【解析】

【分析】根据同位角的定义：在截线的同侧，并且在被截线的同一方的两个角是同位角．

【详解】解：这四个图中，∠1与∠2有一条边在同一条直线上，另一条边在被截线的同一方，是同位角，

符合的只有第二个图1个．

故选：B．

【点睛】本题考查了同位角、内错角、同旁内角．解答此类题确定三线八角是关键，可直接从截线入手．对平面几何中概念的理解，一定要紧扣概念中的关键词语，要做到对它们正确理解，对不同的几何语言的表达要注意理解它们所包含的意义．

4.下列选项中可以用来证明命题“若，则”是假命题的反例是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】逐项代入验证即可．

【详解】解：若，则，选项A不符合题意；

若，则，而，选项B符合题意，

若，则，选项C不符合题意；

若，则，而，选项D不符合题意，

故选：B．

【点睛】此题主要考查了利用举例法证明一个命题错误，要说明数学命题的错误，只需举出一个反例即可，这是数学中常用的一种方法．

5.如图，直线a∥b，直线c与直线a，b分别交于点D，E，射线DF⊥直线c，则图中与∠1互余的角有()

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

【答案】A

【解析】

【详解】∵射线DF⊥直线c，

∴∠1+∠2=90°，∠1+∠3=90°，即与∠1互余的角有∠2，∠3，

又∵a∥b，

∴∠3=∠5，∠2=∠4，

∴与∠1互余的角有∠4，∠5，

∴与∠1互余的角有4个，故选A．

6.学校一长方形草地中需修建一条等宽的小路，为了达到“曲径通幽”的效果，下列四种设计方案，其中有一个方案修建小路后剩余草坪面积与其它三个方案不等，它是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据平移的性质得出修建小路后剩余草坪面积等于矩形的面积小路的面积解答．

【详解】解：A、B、D三种方案剩余草坪面积都是：（长方形的长小路的宽）长方形的宽，

而C方案剩余草坪面积比其他三种方案多减一个小长方形的面积，

故选：C．

【点睛】本题考查平移的基本性质：①平移不改变图形的形状和大小；②经过平移，对应线段平行且相等，对应角相等；本题判断出阴影部分的面积与梯形的面积相等是解题的关键．

7.如图，将三个相同的三角尺不重叠不留空隙地拼在一起，观察图形，在线段、、、、中，相互平行的线段有（）

A.4组 B.3组 C.2组 D.1组

【答案】C

【解析】

【分析】找里面相等的角，再利用平行线的判定定理求解即可．

【详解】解：，则（同位角相等，两直线平行）；

，则（内错角相等，两直线平行）；

则，，则（内错角相等，两直线平行）．

则线段、、、、中，

相互平行的线段有：，共2组．

故选：C．

【点睛】本题考查了平行线的判定，掌握平行线的判定定理是解题的关键．

8.如图，已知直线相交于点O，平分，，则的大小为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用角平分线的定义求得的度数，再利用邻补角的性质即可求解．

【详解】解：∵平分，，

∴，

∴，

故选：C．

【点睛】本题考查了角平分线的定义，邻补角的性质，熟记各图形的性质并准确识图是解题的关键．

9.如图，，，则与满足（）