4.3人类的聚居地——聚落（课件）-2022-2023学年七年级地理上册同步精品课堂（人教版）.pptxVIP

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4.3人类的聚居地—聚落人教版七年级上册

新课导入生活在城市的你，是否也向往这样的生活呢？但也许，生活在乡村的他（她），更希望到外面的世界去看看呢！什么是

1聚落与环境2聚落与世界文化遗产CONTENTS课程目录

2022新课程标准运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。

学习目标1.了解聚落的定义、分类和区别。2.认识城市和乡村聚落的景观差异。3.理解自然环境对聚落的影响。4.知道世界著名的传统聚落，懂得保护世界文化遗产的意义。

1第一部分聚落与环境

第一部分聚落与环境什么是聚落？地球上的人类居住在不同的地方，有些住在乡村，有些住在城市，我们把人类的聚居地统称为——聚落。

第一部分聚落与环境乡村聚落和城市聚落乡村聚落：居民以农业为经济活动基本内容的一类聚落的总称，主要有农村、牧村、渔村等不同类型。居住在乡村的人们一般从事耕作、放牧、捕鱼等生产活动。城市聚落：城市是人口达到一定规模、主要从事非农业产业活动的居民聚居地。城市是生产力发展到一定阶段的产物，是在乡村的基础上产生的。一般来说，城市的出现晚于乡村。

第一部分聚落与环境城市聚落和乡村聚落高楼林立房屋矮小且稀疏我们可以从以下几方面比较：房屋密集度、高度，道路交通情况、商店学校医院、及生产方式等。

第一部分聚落与环境城市聚落和乡村聚落道路多，宽敞道路少，窄道路

第一部分聚落与环境城市聚落和乡村聚落工业、商业、服务业为主农业为主生产方式

第一部分聚落与环境乡村聚落和城市聚落乡村城市规模交通特点人口分布建筑特点生产活动较小发达稀疏稠密稀疏、低层建筑密集、高层建筑农业工商业不发达较大

第一部分聚落与环境思考讨论：依照下面的图片进行分析，聚落在形成的时候需要哪些有利条件？水源充足交通便利土壤肥沃地形平坦自然资源气候适宜

第一部分聚落与环境聚落的形态团块状条带状

第一部分聚落与环境聚落形态分布地区主要特征团块状条带状平原地区河流、山麓、谷地一般聚落的规模较大、人口众多，房屋密集山区聚落多沿山麓、谷地延伸呈条带状；在一些平原地区，为了靠近水源，沿河流发展成带状聚落

第一部分聚落与环境探究活动：不同气候条件下的民居形态描述西亚传统的民居建筑特点，并分析此区域民居特色与自然环境的关系。厚墙小窗热带沙漠气候

第一部分聚落与环境探究活动：不同气候条件下的民居形态描述西亚传统的民居建筑特点，并分析此区域民居特色与自然环境的关系。热带沙漠地区,昼夜温差大，厚墙可减少白天通过墙壁传导进入的太阳热量，小窗可以减少白天从沙漠区吹来的热风。

第一部分聚落与环境探究活动：不同气候条件下的民居形态描述东南亚的民居建筑特点，并分析此区域民居特色与自然环境的关系。两层竹楼热带雨林气候

第一部分聚落与环境探究活动：不同气候条件下的民居形态描述东南亚的民居建筑特点，并分析此区域民居特色与自然环境的关系。在全年湿热的热带，双层竹楼或木楼,下层放杂物养牲畜上层住人，因为上层风大凉爽，还可以避免潮湿。

第一部分聚落与环境探究活动：不同气候条件下的民居形态因纽特人之所以住冰屋，最主要就是就地取材，在北极地区，随处可见都是冰，冰屋不仅可以阻挡外面的大风大雪，还能够将里面的空气和外面的空气阻挡开。

第一部分聚落与环境探究活动：不同气候条件下的民居形态撒哈拉以南非洲的茅草屋，气候终年高温，分干、湿两季，植被以草原为主，为当地民居的建筑提供了建筑材料，且这种民居有利于通风散热。

2第二部分聚落与世界文化遗产

第二部分聚落与世界文化遗产文化遗产文化遗产是人类经历漫长的社会发展过程，遗留下来的古镇、古村落、宫殿、神庙、园林、陵墓等。为了更好地保护和挽救这些人类的无价之宝，联合国教科文组织于1972年通过了《保护世界文化与自然遗产公约》。目前，世界上有许多聚落被列入《世界遗产名录》。

第二部分聚落与世界文化遗产世界文化遗产世界遗产公约的标志，它象征着文化遗产与自然遗产之间相互依存的关系。中央的正方形是人类创造的形状，圆圈代表大自然，两者密切相连。这个标志呈圆形，既象征全世界，也象征着要进行保护。世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级，世界文化遗产属于世界遗产范畴。

第二部分聚落与世界文化遗产意大利威尼斯威尼斯是浪漫的水城，河多，桥也多，一百多条运河纵横全市。运河两侧多棕红色屋顶的矮楼。

第二部分聚落与世界文化遗产法国巴黎塞纳河沿岸

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