（进阶篇）苏科新版七年级下册生物第10章练习卷.doc

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（进阶篇）2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级第10章练习卷

一．选择题（共15小题）

1．我国有漫长的海岸线、众多的江河湖泊，水生生物的种类十分丰富，其中鱼类具有十分重要的经济价值，以下属于鱼类的是（）

A．鲨鱼 B．鲸鱼 C．鳄鱼 D．娃娃鱼

2．南海是我们祖先留下的宝贵财富，蕴含丰富的资源。大大小小的岛礁星罗棋布，在这些岛礁的形成过程中，小小珊瑚虫功不可没。以下相关说法错误的是（）

A．珊瑚虫属于腔肠动物

B．珊瑚虫身体呈辐射对称

C．海洋捕捞大型鱼类对珊瑚礁没有影响

D．珊瑚虫分泌的石灰质骨骼可以堆积形成珊瑚礁

3．腔肠动物特有的攻击和防御的利器是（）

A．内胚层 B．外胚层 C．刺细胞 D．触手

4．下列关于鱼类的叙述，错误的是（）

A．身体大多呈现流线型，游泳时有利于减少水的阻力

B．鱼离开水便会死亡，其实质是缺氧，鱼不能呼吸

C．鱼一般是背部颜色深，腹部颜色浅

D．在鱼附近丢一块石子，鱼能靠耳朵来感知激起的水流并立即游走

5．很多动物可以作为人类的食物。下列菜品中，以腔肠动物作为主要食材的是（）

A．凉拌海蜇 B．蒜蓉粉丝蒸扇贝

C．红烧鲍鱼 D．酱爆海螺

6．下列动物不属于鱼类的是（）

①章鱼

②娃娃鱼

③金鱼

④鳄鱼

⑤青鱼

⑥鲸鱼

A．①②③④ B．①②④⑥ C．③④⑤⑥ D．②③⑤⑥

7．下列生物都生活在水中，其中属于鱼类的一组是（）

A．乌贼、水蚤、海豹 B．黄鳝、鲤鱼、海马

C．银鲳、鳙鱼、海葵 D．章鱼、甲鱼、乌鱼

8．我们都看到过买回的活鱼在水中游动的情形，鱼的口和鳃盖在不停地交替张开和关闭，这种现象对鱼生活的意义是（）

A．更换体内水分 B．完成呼吸过程

C．排出体内废物 D．摄取水中的食物

9．在水产市场，王强同学发现一种陌生的活体海洋动物（如图），并将其买回家进行研究，若想确定它是否属于鱼类，下列哪项观察无助于做判断（）

A．是否异养生活 B．是否有脊柱

C．是否用鳃呼吸 D．是否有鳞片

10．如图为鱼的外形结构示意图，下列有关叙述错误的是（）

A．鱼在水里依靠鳃进行呼吸

B．图中1是胸鳍，2是腹鳍，5是背鳍

C．鲶鱼和鲸体型相似，所以两者都属于鱼类

D．鱼的身体呈流线型，且体表分泌黏液能减少水中的阻力

11．海马，因其头部酷似马头而得名，被称为“南方人参”，有健身、消痛、消肿、舒筋活络、止咳平喘的功效。是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类。下列无助于判断它属于鱼类的是（）

A．需要从外界摄取食物 B．生活在水中

C．用鳃呼吸 D．用鳍游泳

12．海葵是一种生活在海洋中的腔肠动物。海葵不具有的结构是（）

A．眼点 B．刺细胞 C．消化腔 D．触手

13．如图是水螅结构示意图，下列关于水螅的结构和功能的表述相符合的一项是（）

①水螅的体型是两侧对称的，便于感知来自周围各个方向的刺激。

②水螅依靠[2]口完成捕食，食物在[5]消化腔内消化后食物残渣通过[6]肛门排出体外。

③水螅有5～12条触手，触手的皮肤中分布很多刺细胞，里面有刺丝和毒液，是水螅攻击和防御的武器。

④水螅主要通过产生[6]芽体的方式进行出芽生殖。

⑤水螅体壁有[3]外胚层和[4]内胚层两个胚层构成，内外胚层之间有胶状物。

⑥水螅的细胞出现了分化，内胚层有专门消化的细胞。

A．③④⑥ B．③④⑤⑥ C．②⑤⑥ D．①②③④⑤⑥

14．生物爱好小组的同学做了如下实验：a.观察鲫鱼鳃在水中和空气中的状态；b.将鲫鱼放在水中，用吸管吸取一些菠菜汁，滴在鱼口的前方。下列叙述正确的是（）

A．鱼鳃在水中呈暗红色，在空气中慢慢变得鲜红

B．鱼鳃在水中时，鳃丝会粘连，有助于进行气体交换

C．含菠菜汁的水从鱼的鼻孔流入，再由鳃盖后缘流出

D．含菠菜汁的水从鱼的鳃盖后缘流出时，其中的二氧化碳含量增加

15．2020年1月南极的气温首次突破了20℃，皑皑白雪中出现了大片腥红色，其原因是南极雪藻解除休眠而大量繁殖造成的。下列说法正确的是（）

A．导致南极雪藻大量繁殖的非生物因素是阳光

B．出现这种现象是因为全球气候变暖

C．该现象说明生物影响环境

D．生活在南极的生物最终的能量来自于生产者

二．实验探究题（共2小题）

16．斑马鱼性情温和、小巧玲珑，在水族箱内成群游动时，犹如奔驰于非洲草原的斑马群，故得斑马鱼之美称。由于易饲养、繁殖周期短、产卵量大、胚胎透明，斑马鱼已成为生命科学实验和研究的“新宠”。

（1）斑马鱼是怎样呼吸的呢？生物小组的同学用吸管吸取一﹣些菠菜汁，慢慢地滴在鱼口前方，观察到绿色的菠菜汁从鱼的处进入，从鱼的处流出。

（2）进入鱼体和流出鱼体的水中，溶