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大单元教学设计说课稿《2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律》

一、教材分析

①本节课是《2019人教版高中物理必修一》第二章的第一节，通过

实验的形式，引导学生探究小车速度随时间变化的规律。

②本节课的核心内容是让学生通过实验探究速度与时间的关系，进

一步加深对速度和加速度概念的理解。

③本节课的教学目标是培养学生的实验能力和科学探究精神，提高

解决实际问题的能力。

④本节课的实验内容与上一章的知识点紧密结合，对学生理解速度

和加速度的概念具有重要意义。

二、学情分析

①学生已经学习了速度和加速度的概念及其计算方法，但对实际应

用和实验探究尚不熟悉。

②学生对实验操作和实验数据处理能力有待提高。

③学生对于探究速度随时间变化的规律具有一定的兴趣，但需要教

师引导和帮助。

④学生的基础知识掌握程度不一，需要教师因材施教。

三、核心素养

1.物理观念

①通过实验加深对速度和加速度概念的理解。

②学习分析和处理实验数据，找出速度与时间的关系。

③理解实验中误差的来源和处理方法。

2.科学思维

①学会运用科学方法分析实验现象。

②学会运用逻辑思维解释实验结果。

③学会运用数学工具处理实验数据。

3.科学探究

①培养通过实验探究速度与时间关系的能力。

②学会设计实验方案，优化实验过程。

③学会分析实验结果，得出科学结论。

4.科学态度与责任

①培养认真、严谨的科学态度。

②学会批判性思考，对实验结果进行合理解释。

③学会团队合作，共同完成实验任务。

四、教学重难点

1.重点

①掌握实验操作方法和实验数据处理技巧。

②通过实验探究速度与时间的关系。

③学会分析实验误差及其影响。

2.难点

①学生对实验操作和数据处理的熟练程度不足。

②帮助学生理解和分析实验现象，找出速度与时间的关系。

③培养学生独立分析实验结果和处理实验误差的能力。

五、教学环节

1.导入新课

①列举汽车行驶过程中速度的变化。

②举例火车从静止到开动的速度变化。

③提及运动员比赛过程中的速度变化。

④介绍飞机起飞和降落过程中的速度变化。

⑤举例子自行车在上坡和下坡时的速度变化。

2.主干知识导引

①引导学生回顾速度和加速度的概念。

②介绍实验的目的和意义。

③讲解实验原理和实验设备。

④引导学生讨论实验步骤和数据处理方法。

3.主要知识详解

①讲解实验操作要点，重点讲解如何保证实验精度。

②引导学生观察小车速度随时间的变化。

③讲解如何收集实验数据，并进行初步处理。

④教授学生如何运用数学工具绘制速度-时间图像。

⑤讲解如何从图像中找出速度与时间的关系。

⑥分析实验误差的来源及处理方法。

⑦引导学生进行实验总结和讨论。

⑧培养学生通过实验拓展对速度和加速度概念的理解。

4.知识总结

①通过实验，学生探究了速度随时间变化的规律。

②学生学会了实验操作方法和实验数据处理技巧。

③学生进一步加深了对速度和加速度概念的理解。

5.课后拓展

①考察不同地形对汽车速度变化的影响。

②分析电梯运行过程中的速度变化。

③比较不同类型运动员的速度变化规律。

④探究过山车运行过程中的速度变化。

⑤分析自然界中不同动物的速度变化规律。

六、总结与反思

①本节课以实验为主线，使学生更深入地理解速度和加速度概念。

②学生的实验操作和数据处理能力得到了锻炼和提高。

③教学过程中需要针对学生的基础知识掌握情况进行因材施教，以

保证每位学生都能学会实验方法和技巧。

④今后的教学中，应更多关注学生的实际操作能力和实验思考能力，

提高学生的实际应用能力。