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?一、活动目标
1.让幼儿认识自己的眼睛，知道眼睛的基本结构和功能。
3.通过观察、操作、交流等环节，提高幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
二、活动准备
1.眼睛模型一个
2.眼睛图片若干
3.彩笔、画纸等绘画材料
4.故事书《亮亮的眼睛》
5.音乐CD《眼睛体操》
三、活动过程
1.导入：邀请幼儿观察老师的眼睛，引导幼儿关注眼睛的外观和功能。
2.基本概念：介绍眼睛的基本结构，如眼皮、瞳孔、眼镜等，让幼儿了解眼睛的组成部分。
3.图片观察：展示眼睛图片，让幼儿观察并说出眼睛的特点，如大小、颜色、形状等。
4.绘画活动：发给幼儿画纸和彩笔，邀请幼儿画出自己的眼睛，培养幼儿的观察力和动手能力。
5.故事分享：讲述故事《亮亮的眼睛》，让幼儿了解保护眼睛的重要性。
6.眼睛体操：播放音乐《眼睛体操》，引导幼儿做眼睛保健操，缓解眼部疲劳。
四、活动延伸
1.家园共育：邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同完成一幅关于眼睛的画作。
2.环境创设：在班级环境中布置“爱护眼睛”主题墙面，引导幼儿关注眼睛健康。
3.区域活动：在科学区设置眼睛知识展板，让幼儿自主学习眼睛的相关知识。
五、活动评价
1.观察幼儿在绘画活动中的表现，评价幼儿的观察力和动手能力。
2.倾听幼儿在故事分享环节的发言，了解幼儿对保护眼睛的认识。
3.观察幼儿在眼睛体操环节的参与程度，评价幼儿的眼部保健意识。
六、活动六：眼睛的作用
1.活动目标：
让幼儿了解眼睛的作用，知道眼睛是如何帮助我们看世界的。
2.活动准备：
眼球模型、视力表、图片等。
3.活动过程：
(1)导入：邀请幼儿观察眼球模型，引导幼儿关注眼睛的外观和功能。
(2)基本概念：介绍眼睛的基本结构，如眼皮、瞳孔、眼镜等，让幼儿了解眼睛的组成部分。
(3)图片观察：展示眼睛图片，让幼儿观察并说出眼睛的特点，如大小、颜色、形状等。
(4)游戏环节：组织幼儿进行“视力大比拼”游戏，使用视力表测试幼儿的视力，让幼儿体验眼睛的重要性。
(5)故事分享：讲述故事《亮亮的眼睛》，让幼儿了解保护眼睛的重要性。
4.活动延伸：
邀请家长参与幼儿的视力保护活动，共同制定合理的用眼计划。
七、活动七：眼睛的保护
1.活动目标：
让幼儿了解保护眼睛的重要性，学会正确的用眼习惯。
2.活动准备：
眼保健操音乐、眼睛保护宣传资料等。
3.活动过程：
(1)导入：邀请幼儿讨论日常生活中如何保护眼睛。
(2)基本概念：讲解眼睛保护的知识，如正确的读书姿势、避免长时间看电子屏幕等。
(3)眼保健操：播放眼保健操音乐，引导幼儿做眼保健操，缓解眼部疲劳。
(4)宣传环节：分发眼睛保护宣传资料，让幼儿了解如何预防近视。
(5)实践活动：组织幼儿进行“爱护眼睛”的实践活动，如为爸爸妈妈按摩眼睛，培养幼儿的关爱他人意识。
4.活动延伸：
邀请家长参与幼儿的眼保健活动，共同关注幼儿的眼睛健康。
八、活动八：眼睛的疾病
1.活动目标：
让幼儿了解眼睛常见疾病，学会预防眼睛疾病的方法。
2.活动准备：
眼睛疾病图片、眼睛保护宣传资料等。
3.活动过程：
(1)导入：邀请幼儿讨论眼睛生病时的症状。
(2)基本概念：讲解眼睛常见疾病，如近视、远视、散光等，让幼儿了解疾病的原因和预防方法。
(3)图片观察：展示眼睛疾病图片，让幼儿了解疾病的表现。
(4)宣传环节：分发眼睛保护宣传资料，让幼儿了解预防眼睛疾病的方法。
(5)实践活动：组织幼儿进行“关爱眼睛”的实践活动，如为爸爸妈妈检查眼睛，培养幼儿的关爱他人意识。
4.活动延伸：
邀请家长参与幼儿的眼保健活动，共同关注幼儿的眼睛健康。
九、活动九：眼睛的奥秘
1.活动目标：
让幼儿探索眼睛的奥秘，激发幼儿对眼睛的兴趣。
2.活动准备：
眼睛科普书籍、眼睛模型等。
3.活动过程：
(1)导入：邀请幼儿观察眼睛模型，引导幼儿关注眼睛的外观和功能。
(2)基本概念：讲解眼睛的工作原理，如光线如何进入眼睛、如何形成图像等，让幼儿了解眼睛的奥秘。
(3)科普阅读：分发眼睛科普书籍，引导幼儿阅读，了解眼睛的科普知识。
(4)实践活动：组织幼儿进行“探索眼睛奥秘”的实验，如制作眼睛模型，培养幼儿的探索精神。
4.活动延伸：
邀请家长参与幼儿的眼科学活动，共同探索眼睛的奥秘。
1.活动目标：
2.活动准备：
黑板、彩笔等。
3.活动过程：
(1)导入：邀请幼儿回顾活动过程中的知识点。
(3)反思环节：邀请幼儿反思自己在活动中的表现，分享收获和感悟。
(4)展示环节：组织幼儿将自己的绘画作品、实践活动成果等进行展示，培养幼儿的自信和表达能力。
4.活动延伸：
鼓励家长关注幼儿在活动中的表现，与幼儿一起回顾眼睛知识，
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