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硬笔书法教学计划

2021年硬笔书法教学计划（精选5篇）

硬笔书法教学计划1

一、学生情况分析

经过一个学期的写字训练，大部分学生已基本养成正确的写字姿势，掌握

了执笔、运笔方法，在识字教学的基础上进一步了解了汉字笔画、偏旁、结构的特

点，但个别孩子还没有养成正确的写字姿势和写字方法。

二、教材分析

本册共要书写250个生字，每一课的生字都融合了偏旁和结构，共出现常

用偏旁40个，每出现一种偏旁，都同时配合出现由这一片旁与别的构字单位组成

的例字。本册教材是学生已经练写了一个学期的铅笔字，并掌握了一定的写字技巧

的基础上，设计使用本教材的。

三、教学目标

1、教学中应继续严格要求，除要求握笔方法、写字姿势要正确、知道按

比例和笔顺规则书写外，还应要求学生养成写前认真观察、分析、比较的好习惯，

逐步把握写字规律。

2、注意把写字课上的练写与在课外以及各科作业中的运用结合起来。

3、教学中应注意运用多种方式激发学生的兴趣和爱好，鼓励学生好好写

字，调动学生练习写字的积极性，培养写字能力。

4、做到边学边练，把识字与写字结合起来。

四、重、难点

1、要求正确的写字姿势、握笔方法。

2、养成写前认真观察、分析、比较的好习惯。

五、教学措施

1、让学生平时养成正确的写字姿势，执笔、运笔方法。

2、在指导学生写字基础上了解汉字的笔画、偏旁、结构的特点。

3、要求学生要做到写得正确、端正、整洁，学会保管使用写字工具。

4、培养学生的写字兴趣和审美能力。

5、培养学生的写字兴趣和良好的写字习惯。

6、练写前要会观察、分析、掌握字的间架结构。

六、课时安排

本课教材共20课时，教学时间随课文学习的进度来安排。

硬笔书法教学计划2

一、教学目标

1、通过本期硬笔书法教学，使学生养成良好的写字习惯(正确的坐姿、执

笔)，具备规范、工整、美观地书写汉字的能力。

2、让学生通过硬笔书法学习，感受中国书法艺术之美，传承书法这一优

秀传统文化。

3、通过硬笔书法学习，培养学生专心致志、一丝不苟、持之以恒的精

神。

二、教学内容：

学生入学，老师将根据其书写的情况分为入门、基础、提高三种层次，因

材施教，帮助提高。

1、入门：正确的坐姿，正确握笔，学习汉字硬笔楷书的基本笔画(8

个)，变化笔画(50个左右)。

2、基础：硬笔楷书常见偏旁部首，常见结构规律，训练整体书写，力求

达到美观，赏心悦目地完成整体篇章书写的目标(一般来说，经过训练，在同年龄

的学生中会成为硬笔书法的佼佼者)。

3、提高：在硬笔楷书整体书写能达到美观的前提下，教写硬笔行书，并

指导和训练写硬笔书法作品。

以上三种层次的学生都要进行硬笔书法的线条训练，训练学生写出刚柔相

济的、流畅的、有节奏感韵律感的硬笔书法线条。

三、教学方法：

1、讲述法：硬笔书法入门、基础、提高的各种知识和技能。

2、观察法(练眼)：通过师生示范，训练学生的对汉字楷书(行书)笔画、

线条、偏旁、结构、篇章章法布白的优劣，得失做出正确的鉴别判断。

3、扩展法：让学生了解书法史，主要了解中国历史上的书法大家和著名

作品，以及一些书法常识。

4、欣赏法：让学生欣赏一些硬笔书法作品，提高鉴赏书法的能力，也提

高修养。

5、记忆法(练心)：识记一大批汉字特别是不好写的字的正确写法。

6、训练法(练手)：训练写出美的线条，写出规范、整齐、美观的笔画、

偏旁、单字以及整体篇章。

四、教学中应注意的问题：

1、每堂课都要进行“讲――看――练――评”的四环节教学和训练，使

每个学生每次都有收获，每次都有提高。

2、教师运用激励性的评语对学生的书写情况进行评价，指