新高考物理一轮复习专题九静电场教学课件.ppt

例1????(多选)如图所示,同一直线上的三个自由点电荷A、B、C的电荷量的绝对值分别

为q1、q2、q3,且恰好都处于平衡状态,除相互作用的静电力外不受其他外力作用。已

知A、B间的距离是B、C间距离的2倍。下列说法正确的是(????)?A.若A、C为正电荷,则B为负电荷B.若A、C为负电荷,则B为正电荷C.q1∶q2∶q3=9∶4∶36D.q1∶q2∶q3=36∶4∶9?解析????由“两同夹异”可知,B的电性与A、C的电性相反,故A、B正确。每个点电荷处于另外两个点电荷产生的电场中合场强为0的位置,则对点电荷A受力分析,有

?=?,对点电荷B受力分析,有?=?,联立解得q1∶q2∶q3=36∶4∶9,D正确。?答案????ABD二、静电力与其他力综合的平衡问题涉及静电力的平衡问题,其解题思路与力学中的平衡问题相同,只是在原来受力

的基础上多了静电力,具体步骤如下。?注意研究对象由于位置的变化或与其他物体接触一般会引起静电力的变化。例2????(多选)半圆形凹槽静止在粗糙水平地面上,凹槽内壁为光滑绝缘的半圆柱面,截面如图所示。带电小球A固定在半圆形凹槽的最低点,带电小球B在静电力的作用下在凹槽的左端点保持静止。由于环境因素的影响,小球B所带电荷量缓慢减少,在纸面内沿弧面向下移动,在此过程中凹槽一直处于静止状态。下列说法正确的是?(????)A.小球B受到的静电力的大小逐渐减小B.凹槽对小球B的支持力大小不变C.地面对凹槽的摩擦力逐渐减小D.地面对凹槽的支持力保持不变(3)电势高低的判断方法判断依据判断方法电场线方向沿电场线方向电势逐渐降低场源电荷的正负取无穷远处电势为0,正电荷周围电势为正值,负电荷周围电势为负值;靠近正电荷处电势高,靠近负电荷处电势低电势能的大小正电荷在电势较高处电势能大,负电荷在电势较低处电势能大静电力做功根据UAB=?,将WAB、q的正负号代入,由UAB的正负判断φA、φB的高低2.电势差(1)表达式:UAB=φA-φB=-UBA。(2)静电力做的功与电势差的关系:UAB=?。(3)影响因素:电势差UAB由电场本身的性质决定,与移动的电荷q及静电力做的功WAB无

关,与零电势点的选取无关。(4)匀强电场中电势差与电场强度的关系:U=Ed(d为沿电场线方向的距离)。知识拓展?????两个重要的推论(1)如图甲所示,C点为线段AB的中点,则有φC=?。(2)如图乙所示,AB∥CD,AB长为lAB,CD长为lCD,则有?=?。?3.电场中的各个物理量之间的关系4.等势面(1)定义:电场中电势相同的各点构成的面。(2)等势面的特点①等势面一定与电场线垂直。②在同一等势面上移动电荷时静电力不做功。③电场线总是从电势高的等势面指向电势低的等势面。④等差等势面越密的地方电场强度越大,反之越小。知识拓展????等量双电荷模型等量异种点电荷等量同种点电荷等势面电场线分布图??点电荷连线上物理量变化特点电场强度方向:由正电荷指向负电荷强弱:强→弱→强,中点处最弱方向:中点两侧方向相反强弱:强→弱→强,中点处E=0电势正电荷到负电荷,对应电势由高变低若为正电荷,中点处最低;若为负电荷,中点处最高?电场强度各点方向一致,中点处最强,两侧渐弱中点两侧方向相反,两侧均有最大值,从中点向两侧均为由弱变强再变弱电势电势为0的等势面若为正电荷,中点处最高;若为负电荷,中点处最低三、根据带电粒子在电场中的运动轨迹解决问题1.判断速度方向带电粒子运动轨迹上某点的切线方向为该点处的速度方向。注意一般情况下带电粒子在电场中的运动轨迹不会与电场线重合,只有同时满足以

下三个条件时,两者才会重合。①电场线为直线;②电荷初速度为0或初速度方向与电场线平行;③电荷仅受静电力或

所受合力的方向始终与静电力方向相同或相反。2.判断静电力(加速度)及电场强度的方向、带电粒子的电性带电粒子仅受静电力作用时,若运动轨迹为曲线,静电力的方向指向曲线的凹侧。若已知电场线和轨迹,所受静电力的方向与电场线(或电场线的切线)共线;若已知等势面

和轨迹,所受静电力的方向与等势面垂直。最后根据粒子的电性判断电场强度的方

向,或根据静电力及电场强度的方向判断粒子的电性。3.判断静电力做功的正负及电势能的增减若静电力方向与速度方向成锐角,则静电力做正功,电势能减少;若静电力方向与速度

方向成钝角,则静电力做负功,电势能增加。例1????(多选)两个位于纸面内的点电荷产生电场的等势面如图中实线所示,相邻等势面

间的电势差相等。虚线MPN是一个电子在该电场中的运动轨迹,轨迹与某等势面相切

于P点。下