五型班组工作总结7篇.docx

第

五型班组工作总结7篇

五型班组工作总结篇1

西三增站共有5人，其中站内检修岗3人，站外检修岗2人，所管油井10口，进站油井15口，水井6口。班组大力推行五型班组建设，全站人员团结一心，在地处山沟，是应急一班最偏远的井站上，在天阴下雨，或挡路情况下，班组人员克服困难，每次都是徒步去10公里站上，井上上班工作，热爱岗位工作，不计个人得失，不怕苦累是该班组的特点。

西三增站截止目前共组织五型班组活动50余次，内容就为：安全型主要为油气泄漏预案，安全检查，更换压力表，节前注意事项，节约型主要为有废旧棉纱，工具再利用，节约用电。

和谐型内容主要有次有座谈会，向舟曲捐款，组织篮球赛等。学习型活动项目：有离心泵故障排除，收球标准操作，灭火器操作使用，更换压力表，危险辨识，清洁型内容清洁设备，除草，宿舍，井场卫生。

“五型”班组的创建在全站人员的共同努力才下，通过征集全站人员的合理化建议，并全身心投入建设，使全站面貌不断改进，队伍凝聚力不断提高。针对“学习”“安全”“清洁”“节约”“和谐”五个主题，进一步的完善班站管理制度，不断夯实班组的基层基础工作。在井站管理上，油水井管理坚持“精管每口井，精采每吨油”理念，充分实施精细化管理;安全管理积极贯彻“以人为本、安全第一”的理念，实施重点设备、重点人分级、分挡管理法;成本管理采取“量化法和承包法”;员工队伍管理采取“人文管理”方法;清洁生产采取“全过程、全方位、全天候”方法，从而促进班站各项工作全面上水平。西三增从前期基础工作检查排名在后，在全站人员的努力下，目前成为全区二类站库。班站的建设好与坏，直接关系到每名员工的切身利益，“五型”的创建就是让我们有个较好的生活环境、工作环境，以便为企业创造更大的效益。我们结合本站的实际状况，侧重“学习型”建设。在车组长和技术骨干的带领下，我们首先编制了近期的学习计划，并把岗位“小练兵”落在实处。我们目前针对冬季生产的实际情况，车组长带领全站的员工重新学习了冬季的安生生产特别管理措施，大风雪预案和应急措施，并对全站的油水气走向、流程走向进行了现场讲解，特别对应急措施的具体操作做了详细的讲解，使全站的员工重新加深了印象。我们还在“小练兵”时，以本站锅炉流程实际，进行了水循环系统的实际讲解，全站的员工对其原理和使用时的注意事项有了较为深刻的了解，为全站的安全生产打下了坚实的基础。针对单量热洗常用作业按标准作业程序在现场实地培训，讲解，做到标准执行，熟记于心。站员工罗湘多才多艺，承担了全站文化宣传，在厂部荣获演讲二等奖，作业区各种活动中荣获名次。宣传安全、各谐，增强了集体的团队意识。

五型班组工作总结篇2

实践，五型班组建设需要安全文化，安全文化也只有与班组建设的实践相结合，才能充满生机和活力。笔者依据五型班组生产活动的特点，并结合工作实践，对五型班组文化建设谈一点粗浅的看法和认识，与广大同行交流探讨。

一、知识型班组

各班组围绕政治学习、专业知识学习、教学技能学习展开活动。

1、在政治学习中，各班组用心学习实践科学发展观，深入落实交通系统四化建设的要求，将理论知识实践化、具体化，最终落实到全心全意教书育人的主题中。

2、在专业知识学习中，各班组的成员除了深入钻研教材之外，还经常学习本领域内和相关领域最新知识和前沿知识，针对某一专题定期组织讨论活动，相互激发，拓宽视野。

3、在教学技能学习中，老教师纷纷挑起对新教师传帮带的大梁。透过课前督促、课上听课、课后指导的方法，新教师获益匪浅。

此外，在校园举行的各种学习会上，公路与管理系各班组认真参与，从不迟到早退；系里还组织了“我家好书借人读”等活动，每人为同事推荐一本好书，学习氛围浓厚，知识拓展迅速。

二、安全型班组

1各班组集中组织教职工学习校园的各项安全管理规定，将安全管理，安全工作规范化、制度化，使各班组成员从思想认识上重视，从控制潜力上过关。

2对一些常见的安全隐患和安全问题，如用电问题、学生公寓问题、防火防盗问题，各班组以专题的形式组织成员学习讨论，常抓不懈，做到每位教职工都能独立发现，灵活处理，起到了防微杜渐的效果。

3由于西藏班管理上的.特殊性，各班组骨干认真讨论，牺牲休息时间，对西藏班学生的在校安全和校外安全做到了全方位的落实。

三、创新型班组

创新型班组建设主要反映在教学改革和科研创新上。

1各班组每周二定期开展教研活动，讨论各种教学方法在不同教学环境下的应用，各种教学方法的联合应用，以及创新教学方法和教学工具的设计。经常组织系内说课比赛、公开课，强化新教学方法的应用效果。

2各班组聘请专家和企业管理人员为各班组及学生作报告，从中把握就业新方向和新要求，及时