桂科版综合实践活动四下 第12课《阳光运动 阳光体育在行动》 教案.doc

桂科版综合实践活动四年级

第三单元《阳光运动》第十二课时教学设计

课题

阳光运动·阳光体育在行动

单元

第四单元

学科

综合实践

年级

四年级

核心素

养目标

价值体认：通过观察身边同学的健康状况和运动情况，认识到体育运动对于个人身心健康、全面发展以及社会和谐的重要作用。

责任担当：在学习和实践中，培养在体育运动中的责任感和团队协作精神。

问题解决：通过学习，在体育运动中识别和分析问题，制定有效的解决策略。

创意物化：通过创意和实践，如设计运动方案，书写倡议书，进行比赛等将体育运动的理念和精神延伸到日常生活和学习中。

教学重点

通过观察身边同学的健康状况和运动情况，认识到体育运动对于个人身心健康、全面发展以及社会和谐的重要作用。

教学难点

通过创意和实践，如设计运动方案，书写倡议书，进行比赛等将体育运动的理念和精神延伸到日常生活和学习中。

教学准备

教具

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

同学们，打篮球、踢毽子、踢足球都是我们朝气蓬勃的姿态，那么，怎样才能积极参加体育锻炼，争做阳光大气、健康快乐的少年呢？

今天我们一起学习《阳光体育在行动》，从中寻找答案吧！

出示课题。

设疑

思考

交流

通过设疑，让学生在思考中，激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。

讲授新课

一、制订方案

阳光体育在行动小组活动方案

活动主题：阳光体育在行动

班级：四（2）班

组长：张峰

指导教师：李璐

小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清

张峰、刘璐——采访、交流

王伟、田青——记录、思考、设计

王红、刁清——倡议、比赛

活动时间及地点：6月25日学校

活动目标：1.了解青少年校园足球发展计划。2.观察身边同学的健康状况和运动情况。3.思考日常阳光体育运动的内容。4.记录自己运动情况，发出倡议。

活动步骤：采访、交流、记录、思考、设计、倡议、比赛。

活动准备：1.选择合适对象进行采访。2.纸、笔，设计运动方案，发出倡议。3.组织进行一次班内比赛。

预期成果：1.了解青少年校园足球发展计划。2.观察身边同学的健康状况和运动情况。3.思考日常阳光体育运动的内容。4.记录自己运动情况，发出倡议。

二、采访

体育运动有很多，足球是其中一种。你知道“青少年校园足球发展计划”吗？足球比赛的专用术语有哪些？组织一场比赛该做哪些准备？……带着自己感兴趣的问题，选择合适的采访对象进行采访，完成下面的表格。

三、交流

细心观察身边同学的健康状况和运动情况，并与小伙伴进行交流。

学生1：有的小学生的体能并不乐观。

学生2：班上有一部分同学开始戴眼镜了。

学生3：近两年偏胖的同学减少了。

学生4：还有一些同学经常因为感冒或者小病痛请假。

学生5：我也发现，有些同学在体育课上跑几步就气喘吁吁，体力明显不足。

四、记录

了解小伙伴的健康状况和运动习惯，然后请专家对他们的情况提出运动建议。

五、思考

(1)日常阳光体育运动具体有哪些项目？

(2)适合小学生的运动有哪些?

(3)体育运动要注意些什么?

(4)体育运动中有哪些常见的误区？

（5）如何培养对体育运动的兴趣和爱好？

（6）体育运动对我们的身心健康有哪些好处？

（7）如何在体育运动中保持安全和避免受伤？

（8）如何合理安排学习和运动的时间？

学生1：游泳是一项很适合小学生的运动。

学生2：运动前要先热身。

学生3：我认为足球也很适合小学生，可以锻炼团队协作能力。

学生4：还有跳绳，简单又有趣，对小学生来说是个不错的选择。

学生5：我想提醒大家，做运动的时候一定要注意安全，特别是在选择项目和热身的时候。

资料卡

运动应适当

在做集体性的健身运动时，因为个体的年龄、性别及运动基础等因素的差异,每一个人的运动能力都不同,而指导教练又不可能针对每个人的具体情况分别制订运动计划,所以若不能因人而异地调整运动量、运动强度，有些人在运动过程中就可能造成运动损伤。这些损伤主要是下肢损伤、如髌骨、胫骨的损伤。以及关节积水等。这些损伤大多是突然增大耐力训练导致局部负担过重等因素造成的。大众健身应以安全、健康为原则，提高体能、健美则是更高的追求，健身过程中一定要注意：有多大力，办多大事，不能贪多图快。

六、设计

设计一个适合自己的运动方案，做好专项训练计划，并记录自己每天运动的时间。生命在于运动，运动贵在坚持！

打篮球游泳

学生1：怎样才能提高自己的体能？

学生2：要持之以恒……

学生3：我要在训练中，增加难度和强度。

学生4：我要坚持经常，无论刮风下雨，都要坚持！

我的运动训练记录表

训练项目名称

时间

地点

完成情况

慢跑

星期一：30分钟

公园

完成

力量训练

星期二：45分钟

健身房

完成

间歇跑步训练

星期三：30分钟

操场

完成

拉