小学一升二年级语文暑假衔接知识点《造句》专项练习题-附答案.docx

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小学一升二年级语文暑假衔接知识点《造句》专项练习题-附答案

造句是小学语文中一项很重要的语言文字训练。有效的造句训练对提高各种语文能力有着重要的作用，同时它又是自然过渡到习作的一条行之有效的途径。

在小学一年级，要学习的造句是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目，也是学习的重点。在一年级主要学习运用指定的词语造句、多义词造句，用关联词语造句，看图，仿造例句造句等，要求说简单完整的句子、把句子说完整，说具体，培养良好的语言习惯。

一、造句复习。

1.什么是造句？

造句就是把词语按照一定规则组织成能表达一个完整意思的句子。造句是运用词语和句式的一种创造性强的综合练习。

2.常见的造句形式

（1）给加点的词造句。

如用“凝聚”一词造句：这部作品凝聚着他一生的心血。

（2）用关联词语造句。

如用“如果……就……”造句：如果明天不下雨，我们就去公园玩。

（3）用词语的不同意思分别造句。

如：“自然”一词的两种意思分别造句。

①自由发展；不惊人力干预：你先别问，到时候自然明白。

②表示理所当然：只要认真学习，自然会取得好成绩。

（4）照例句仿写。

①用加点词仿写。如：假如我是春风，我将吹绿所有沉睡的枝条。造句：假如我是旭日，我将温暖所有冰冷的生命。

②根据例句的特点仿写。

如：圆规

真自豪，你的一生都是圆满的。

真可怜，你的一生都与方正无缘。

如：粉笔

真伟大，为了别人的学习，不惜自己粉身碎骨。

真可悲，总喜欢表现自己，却总是逃脱不了被抛弃的命运。

（5）歇后语造句。

如：两个喇叭一起吹——响到一块儿去了。

造句：在布置会场时，她俩又两个喇叭一起吹——响到一块儿去了。

（6）谚语造句。

如：一寸光阴一寸金。

造句：一寸光阴一寸金，我们应该珍惜时光，好好学习，天天向上。

3.造句的技巧。

（1）在理解词义的基础上，加以说明。

如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

（2）用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。

如“鸦雀无声”造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

（3）有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。

如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

（4）用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。

如：“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

（5）用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

（6）先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

二、一年级造句知识点复习。

1.运用指定的词语造句、多义词造句，用关联词语造句，看图，仿造例句造句等，要求说简单完整的句子、把句子说完整，说具体，培养良好的语言习惯。

2.照样子做文字游戏。

你姓什么?我姓张。什么张?弓长张。

你姓什么?我姓方。什么方?方向的方。

你姓什么?我姓胡。什么胡?古月胡。你姓什么?我姓李。什么李?木子方。

3.读一读，照样子说一说。

小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上游泳。割草。

小鸭子游泳。

小鸭子。

小鸭子。

在小河里游泳

划着脚丫在小河里游泳

4.根据课文内容造句。

能及时通过路口了

能赶上公共汽车了

5.从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。

孩子们都喜欢在草地上玩耍。温暖的阳光照耀着他们，他们有的歌唱，有的跑步。草地上不时传来一阵阵悦耳的笑声。

草地上盛开着许多花朵，告诉我们春天已经来了。我们喜欢在草地上跑步、歌唱。草地上到处都是我们的笑声。

6.读一读下面的词语，选择一两个说句子。

提示：这六组词语中，第一行的三组词语都表示快，第二行的三组词语都表示慢。