理发店的幼儿园英语教案.docVIP

?理发店的幼儿园英语教案

第一章：认识理发店

教学目标：

1.让学生了解理发店的基本环境和设施。

2.学习与理发店相关的英语单词和句型。

教学内容：

1.介绍理发店的环境和设施，如理发椅、镜子、剪刀、吹风机等。

2.学习英语单词：barbershop（理发店），hrcut（理发），mirror（镜子），scissors（剪刀），hrdryer（吹风机）等。

3.学习句型：Whatsthis?（这是什么？）和Whatsthat?（那是什么？）

教学活动：

1.老师展示理发店的图片，引导学生说出相关单词。

2.老师模拟理发过程，让学生用英语描述。

3.学生分组，互相询问理发店里的物品，并用英语回答。

第二章：认识理发师和顾客

教学目标：

1.让学生了解理发师和顾客的角色。

2.学习与理发师和顾客相关的英语单词和句型。

教学内容：

1.介绍理发师和顾客的角色，如理发师、顾客、服务员等。

2.学习英语单词：barber（理发师），customer（顾客），server（服务员）等。

3.学习句型：Whosthis?（这是谁？）和Whosthat?（那是谁？）

教学活动：

1.老师展示理发师和顾客的图片，引导学生说出相关单词。

2.老师模拟理发师和顾客的交流，让学生用英语模仿。

3.学生分组，扮演理发师和顾客，用英语进行角色扮演。

第三章：学习理发师和顾客的对话

教学目标：

1.让学生能够听懂并模仿理发师和顾客的对话。

2.学习与理发师和顾客对话相关的英语句型。

教学内容：

1.学习理发师和顾客的常见对话，如问候、询问需求、推荐发型等。

教学活动：

1.老师播放理发师和顾客的对话录音，让学生听懂并模仿。

2.老师引导学生进行角色扮演，模拟理发师和顾客的对话。

3.学生分组，进行角色扮演，用英语进行对话。

第四章：学习发型和发色

教学目标：

1.让学生了解常见的发型和发色。

2.学习与发型和发色相关的英语单词和句型。

教学内容：

1.介绍常见的发型和发色，如短发、长发、直发、卷发、黑色、金色等。

2.学习英语单词：hrcut（发型），hrcolor（发色），shorthr（短发），longhr（长发）等。

3.学习句型：Whatkindofhrcutdoyouwant?（你想要什么发型？）和Whatcolordoyouwant?（你想要什么颜色？）

教学活动：

1.老师展示不同发型和发色的图片，引导学生说出相关单词。

2.老师模拟理发师询问顾客发型和发色需求，让学生用英语回答。

3.学生分组，扮演理发师和顾客，用英语进行角色扮演，练习询问和回答发型和发色需求。

第五章：学习理发师推荐发型的句型

教学目标：

1.让学生能够听懂并模仿理发师推荐发型的句型。

2.学习与理发师推荐发型相关的英语句型。

教学内容：

1.学习理发师推荐发型的常见句型，如Iremendashorthrcutforyou.（我推荐你剪短发。）和Ithinklonghrsuitsyoubetter.（我认为长发更适合你。）

2.学习英语句型：Iremend（我推荐）、Ithinksuitsyoubetter.（我认为更适合你。）等。

教学活动：

1.老师播放理发师推荐发型的对话录音，让学生听懂并模仿。

2.老师引导学生进行角色扮演，模拟理发师推荐发型的对话。

3.学生分组，进行角色扮演，用英语进行对话，练习推荐发型的句型。

第六章：学习发型设计词汇

教学目标：

1.让学生了解发型设计的基本词汇。

2.学习与发型设计相关的英语单词和句型。

教学内容：

1.介绍发型设计的相关词汇，如剪发、烫发、染发、打蜡等。

2.学习英语单词：cut（剪发），perm（烫发），dye（染发），wax（打蜡）等。

3.学习句型：Whatdoyouwanttodowithyourhr?（你想对你的头发做什么？）

教学活动：

1.老师展示发型设计的图片，引导学生说出相关单词。

2.老师模拟理发师询问顾客发型设计需求，让学生用英语回答。

3.学生分组，扮演理发师和顾客，用英语进行角色扮演，练习询问和回答发型设计需求。

第七章：学习预约和确认预约的句型

教学目标：

1.让学生能够听懂并模仿预约和确认预约的句型。

2.学习与预约和确认预约相关的英语句型。

教学内容：

1.学习预约和确认预约的常见句型，如CanImakeanappointmentwithyou?（我可以和你预约吗？）和Yes,Icanseeyouat2PM.（是的，我可以在2点见到你。）

2.学习英语句型：CanImakea