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复习课分式;1、当取什么值时，分式
（1）没有意义？（2）有意义？
（3）值为零。 ;4、若将分式(a、b均为正数）中的字母a、b的值分别扩大为原来的2倍，则分式的值为（）
A．扩大为原来的2倍B．缩小为原来的
C．不变D．缩小为原来的;6、下列分式中,最简分式是();7、分式;9、下列各式的运算对不对？如果不对，错在哪里？;⑴;;分
式;;
3.化简,并说明化简的根据是什么？
;;例2.计算:;;例５、解方程：;例６、某工程要求限期完成，甲队独做正好按期完成，乙队独做则要误期3天，现甲、乙两队合做2天后，余下的工程由乙队独做，正好按期完成，问该工程限期多少天？;例7、就要毕业了，几位要好的同学准备中考后结伴到某地游玩，预计共需费用1200元，后来又有2名同学参加进来，但总费用不变，于是每人可少分摊30元，试求原计划结伴游玩的人数．;阅读并指出错误
;有一道题“先化简，再求值：，其中。”小玲做题时把“x=-3”错抄成了“x=3”，但她的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？;若=___;若关于x的方程有增根，则m的值等于（）
A．－3B．－2C．－1D．3;4、如果整数Ａ、Ｂ满足等式;课堂小结
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