21《青蛙卖泥塘》（教案）2023-2024学年 统编版语文二年级下册.docxVIP

21《青蛙卖泥塘》（教案）2023-2024学年统编版语文二年级下册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课主要教学内容为统编版语文二年级下册的《青蛙卖泥塘》，该课程属于童话故事类阅读教学，内容涉及动物形象塑造和寓言故事的寓意传达。教学过程中，学生需要通过阅读理解故事情节，分析青蛙的销售策略和最终获得成功的原因，从而理解故事中的道理。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生对童话故事的认知和理解。二年级的学生已经有了一定的阅读能力，对童话故事中的角色和情节有一定的认知。在此基础上，通过本节课的学习，学生可以进一步加深对童话故事的理解，提高阅读能力。同时，本节课的故事内容与学生的日常生活有一定的联系，学生可以从中学习到一些实际生活中有用的道理，提高自己的思维能力和道德素养。

核心素养目标

1.语言运用能力：通过阅读理解，提高学生运用汉语进行有效表达的能力。

2.思维品质：通过分析故事情节，培养学生的逻辑思维能力和批判性思维能力。

3.文化意识：通过理解故事中的寓意，培养学生的文化意识和道德素养。

4.审美情趣：通过欣赏故事中的动物形象，提高学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。

5.自主学习能力：通过自主阅读和思考，培养学生的自主学习能力和自我反思能力。

重点难点及解决办法

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

1.重点：理解故事情节，分析青蛙的销售策略。

2.难点：理解故事寓意，联系实际生活。

3.解决办法：通过阅读理解、小组讨论、角色扮演等教学活动，帮助学生掌握故事情节和销售策略；通过案例分析、生活联系等教学手段，引导学生深入理解故事寓意，并联系实际生活。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、白板、教学课件等。

2.课程平台：班级微信群、教学平台等。

3.信息化资源：网络教学视频、在线阅读材料等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《青蛙卖泥塘》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要推销某样东西的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索青蛙如何卖泥塘的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解童话故事的基本概念。童话故事是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了青蛙在卖泥塘过程中所使用的销售策略，以及它如何帮助我们理解故事情节。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调青蛙的销售策略和故事情节这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与青蛙卖泥塘相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示青蛙卖泥塘的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“青蛙卖泥塘在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了童话故事的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对青蛙卖泥塘的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-童话故事系列：推荐阅读其他童话故事，如《丑小鸭》、《白雪公主》等，以拓展学生对童话故事的理解和兴趣。

-动物行为学：介绍关于青蛙和其他动物的行为学知识，帮助学生更好地理解故事中的动物形象。

-销售与营销：提供一些关于销售和营销的基本知识，帮助学生理解青蛙的销售策略。

2.拓展建议：

-自主阅读：鼓励学生自主阅读其他童话故事，培养阅读兴趣和阅读能力。

-小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们对童话故事的理解和感悟。

-角色扮演：让学生通过角色扮演，体验故事中的角色，加深对故事情节的理解。

-写作练习：引导学生进行写作练习，让他们用自己的语言表达故事中的道理和寓意。

-创意绘画：鼓励学生进行创意绘画，将故事中的场景和