幼儿园开展“我是小小气象员”创意主题活动方案教案策划.docVIP

?幼儿园开展“我是小小气象员”创意主题活动方案教案策划

一、活动主题：探索天气奥秘，培养环保意识

二、活动目标：

1.让幼儿了解和认识天气的基本知识，培养观察兴趣。

2.提高幼儿的动手操作能力，激发想象力和创造力。

3.培养幼儿的环保意识，养成爱护环境的良好习惯。

三、活动时间：2024年3月21日至2024年3月25日

四、活动地点：幼儿园教室、户外活动场地

五、活动对象：大班幼儿

六、活动内容：

1.第一章：认识天气（2024年3月21日）

a.老师讲解天气基本知识，如天气的分类、天气符号等。

b.观看天气相关的动画片，让幼儿对天气有更直观的认识。

c.进行天气知识问答，检验幼儿对天气知识的掌握程度。

2.第二章：手工制作（2024年3月22日）

a.老师示范如何制作天气手工作品，如晴天、雨天、雪天等。

b.幼儿动手制作自己喜欢的天气手工作品，培养幼儿的动手能力。

c.展示制作成果，让幼儿分享自己的作品。

3.第三章：户外观察（2024年3月23日）

a.组织幼儿户外观察天气变化，如云彩、风力等。

b.让幼儿用画笔记录观察到的天气现象，培养幼儿的观察力和表达能力。

c.老师讲解户外观察到的天气现象，巩固幼儿对天气的认识。

4.第四章：环保教育（2024年3月24日）

a.老师讲解环保知识，让幼儿了解环保的重要性。

b.观看环保动画片，让幼儿认识到保护环境的责任。

c.开展环保主题活动，如垃圾分类、节约用水等，培养幼儿的环保意识。

a.老师带领幼儿回顾活动过程中的收获和不足。

b.幼儿分享自己在活动中的感悟和成长。

c.老师鼓励幼儿在日常生活中关注天气变化，做一个生活的有心人。

六、活动准备：

1.教学材料：天气知识PPT、动画片、手工制作材料等。

2.户外观察工具：画笔、画纸、记录本等。

3.环保活动用品：垃圾分类标识、节约用水设备等。

七、活动流程：

1.第一天：认识天气（2024年3月21日）

a.老师讲解天气基本知识。

b.观看天气动画片。

c.进行天气知识问答。

2.第二天：手工制作（2024年3月22日）

a.老师示范制作天气手工作品。

b.幼儿动手制作天气手工作品。

c.展示制作成果，分享作品。

3.第三天：户外观察（2024年3月23日）

a.组织幼儿户外观察天气变化。

b.记录观察到的天气现象。

c.老师讲解户外观察到的天气现象。

4.第四天：环保教育（2024年3月24日）

a.老师讲解环保知识。

b.观看环保动画片。

c.开展环保主题活动。

a.回顾活动过程中的收获和不足。

b.分享活动中的感悟和成长。

c.鼓励幼儿在日常生活中关注天气变化。

八、活动注意事项：

1.确保活动场地安全，避免户外活动中的意外伤害。

2.在手工制作环节，注意幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全。

3.在环保主题活动环节，注重培养幼儿的环保意识，引导幼儿正确进行垃圾分类、节约用水等。

九、活动评估：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对天气知识的掌握程度。

2.收集幼儿在手工制作、户外观察等环节的作品，评估他们的动手能力和创造力。

3.关注幼儿在环保主题活动中的表现，评估他们的环保意识。

十、活动反馈与改进：

1.根据活动评估结果，及时给予幼儿反馈，鼓励他们的优点，指出需要改进的地方。

2.在今后的活动中，根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方式。

3.针对活动中出现的问题，及时与家长沟通，共同促进幼儿的成长。

重点和难点解析

一、手工制作环节

详细补充和说明：手工制作环节是培养幼儿动手操作和创造力的重要环节。在这个环节中，老师需要示范如何制作天气手工作品，并提供丰富的材料供幼儿选择和使用。老师要鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出自己喜欢的天气手工作品。在幼儿制作过程中，老师要注意观察每个幼儿的制作情况，及时给予指导和鼓励，帮助他们完成作品。

二、户外观察环节

详细补充和说明：户外观察环节是让幼儿亲身体验和观察天气变化的重要环节。在这个环节中，老师要组织幼儿户外观察天气变化，如云彩、风力等，并引导他们用画笔记录观察到的天气现象。老师要注意观察每个幼儿的观察力和表达能力，及时给予指导和鼓励，帮助他们更好地观察和表达。

三、环保教育环节