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劳动教育工作计划15篇

劳动教育工作计划1

我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为

基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳

动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动

观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和

实践能力，促使学生全面发展。

一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围

教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十

一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教

育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是中学教育的重要教学任

务。我校重视劳动教育，组成以德育主任具体负责的领导小组，把劳动

教育作为德育工作的重要内容，保证劳动教育的实效性和多样性。我校

还将通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，

引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作

用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。

二、以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动教育活动

打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。我校从学

生的认知、情感规律出发，广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教

育，引导学生主动参与到服务岗位实践活动中，用自己的眼睛去观察，

用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道

理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。

1、组织“爱学校的集体劳动”，每个学生在班级内寻找适合自己

的小岗位，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培

养责任感。各班有劳动责任区，各班主任要组织学生到责任区参加劳动

实践活动，把责任区作为向学生传授知识的另一课堂，确保“时间、地

点、人员、效果”四落实。

2、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“做爸妈的帮手”活动。

要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、

叠被……；同时要求学生自己能干的事自己干，如自己烧饭、自己做好

个人卫生、自己上学等。

3、组织“爱社会的公益劳动”，加强学校劳动教育与社区教育之

间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子积极参与并实践劳动技能提供

更广阔的.空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。

三、开展丰富多彩的劳动教育活动，以达到劳动育人的目的。

1、各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳

动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并

充分注意教育形势的趣、活、实。要求：每班进行一次关于劳动教育的

主题班会，组织一次社会实践活动，进行一次劳动技能竞赛活动，并及

时整理活动的过程性资料。

2、积极开展“三个一”活动，即“访一名劳动能手”“学一种劳

动技术”“写一篇劳动收获体会”，让学生在活动中学本领，做主人。

四、主要活动安排

1、本学期至少到劳动实践基地活动五次。每三周一次。

2、本学期至少开展公益劳动三次。每四周一次。

3、安排两次劳动知识和技能竞赛。

3、坚持每天上下午两次卫生区检查，进行公示。

劳动教育工作计划2

一、指导思想：

为了贯彻市、区等有关文件精神，进一步全面推进素质教育，促进

学生的全面发展。结合我校实际情况，制定我校“劳动教育”实施计划。

培养学生劳动的意识，掌握初步的劳动技术。乐于参加力所能及的公益

劳动和社会实践，养成自己的事情自己做的好习惯。

二、教育目标：

1、在家能帮助父母做些力所及的.家务劳动。

2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。

3、通过劳动基地等劳动，使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱

劳动的品质。

三、具体措施：

1、加强学习，确立劳动教育的地位，理解劳动教育的重要性和迫

切性。明确劳动教育的目的、任务和要求。同时，利用家长会，宣传劳

动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长协助学校开展这方面的教

育。我们把劳动教育列入工作计划，建立劳动教育检查制度，保证劳动

教育的正常性。从而确立了劳动教育的地位，促进了劳动教育的顺利开

展。

2、因地制宜，开辟劳动教育基地劳动基地是进行劳动教育的物质

保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还

从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。首先，开辟校内

的劳动教育基地。我校的院区及绿化区，我们把这