专题21 函数的应用(一)（教师版）-2024年新高一（初升高）数学暑期衔接讲义.doc

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专题21函数的应用(一)

【知识点梳理】

知识点一用函数模型解决实际问题的一般步骤

(1)审题：弄清题意，分清条件和结论，理顺数量关系，用函数刻画实际问题，初步选择模型．

(2)建模：将文字语言转化为数学语言，利用数学知识，建立相应的数学模型．

(3)求模：求解数学模型，得到数学结论．

(4)还原：利用数学知识和方法得出的结论还原到实际问题中．

可将这些步骤用框图表示如下：

知识点二常见的函数模型

(1)一次函数模型：即直线模型，其特点是随着自变量的增大，函数值匀速增大或减小．现实生活中很多事例可以用该模型来表示，例如：匀速直线运动的时间和位移的关系，弹簧的伸长量与拉力的关系等．

(2)二次函数模型：二次函数为生活中最常见的一种数学模型，因二次函数可求其最大值(或最小值)，故最优、最省等问题常常是二次函数的模型．

(3)分段函数模型：由于分段函数在不同的区间中具有不同的解析式，因此分段函数在研究条件变化的实际问题，或者在某一特定条件下的实际问题中具有广泛的应用．

【题型归纳目录】

题型一：分式型函数模型的应用

题型二：二次函数模型的应用

题型三：分段函数模型的应用

题型四：函数图象与实际问题的交汇

【典例例题】

题型一：分式型函数模型的应用

例1．生命在于运动，运动在于锻炼.其中，游泳就是一个非常好的锻炼方式.游泳有众多好处，强身健体、保障生命安全、增强心肺功能、锻炼意志、培养勇敢顽强精神、休闲娱乐.近几年，游泳池成了新小区建设的标配家门口的“游泳池”，成了市民休闲娱乐的好去处，如图，某小区规划一个深度为SKIPIF10，底面积为SKIPIF10SKIPIF10的矩形游泳池，按规划要求：在游泳池的四周安排SKIPIF10宽的休闲区，休闲区造价为SKIPIF10元/SKIPIF10，游泳池的底面与墙面铺设瓷砖，瓷砖造价为SKIPIF10元/SKIPIF10.其他设施等支出约为1万元，设游泳池的长为SKIPIF10.

??

(1)试将总造价SKIPIF10(元)表示为长度SKIPIF10(m)的函数；

(2)当SKIPIF10取何值时，总造价最低，并求出最低总造价.

【解析】(1)因为游泳池的长为SKIPIF10，所以游泳池的宽为SKIPIF10，

铺游泳池的花费为SKIPIF10，

休闲区的花费为SKIPIF10，

所以总造价为SKIPIF10，其中SKIPIF10；

(2)由基本不等式可得SKIPIF10(元)，

当且仅当SKIPIF10，即SKIPIF10时，等号成立.

因此，当SKIPIF10时，总造价最低，且最低总造价为SKIPIF10元.

例2．“垃圾分一分，环境美十分”．某校为积极响应有关垃圾分类的号召，从百货商场购进了A，B两种品牌的垃圾桶作为可回收垃圾桶和其他垃圾桶．已知B品牌垃圾桶比A品牌垃圾桶每个贵50元，用4000元购买A品牌垃圾桶的数量是用3000元购买B品牌垃圾桶数量的2倍．

(1)求购买一个A品牌、一个B品牌的垃圾桶各需多少元？

(2)若该中学决定再次准备用不超过6000元购进A，B两种品牌垃圾桶共50个，恰逢百货商场对两种品牌垃圾桶的售价进行调整：A品牌按第一次购买时售价的九折出售，B品牌比第一次购买时售价提高了20%，那么该学校此次最多可购买多少个B品牌垃圾桶？

【解析】(1)设购买一个A品牌垃圾桶需x元，则购买一个B品牌垃圾桶需(x+50)元，

依题意，得：SKIPIF10，解得：x＝100，经检验x＝100是原方程的解，且符合题意，

∴x+50＝150．

答：购买一个A品牌垃圾桶需100元，购买一个B品牌垃圾桶需150元．

(2)设该学校此次购买m个B品牌垃圾桶，则购买(50SKIPIF10m)个A品牌垃圾桶，

依题意，得：100×0.9(50SKIPIF10m)+150×(1+20%)mSKIPIF106000，解得：mS