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幼小衔接工作计划（精选5篇）入小学以后感觉一节课太长，坐不住现象。通过一学期的练习，大一

班80%的幼儿能安静的上课，20%的幼儿上课精力不集中，坐不住，

幼小衔接工作计划范文（精选5篇）

爱做小动作。大二班85%的幼儿基本能集中上课，15%的幼儿做小动

日子如同白驹过隙，不经意间，我们又有了新

作，精力不集中。

的工作，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。说到写

2、由原来的每天2节教育课，增加至每天3节教育课。每日第

工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是我精

三节教育课主要进行幼小衔接的课程。

心整理的幼小衔接工作计划范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

3、每天下午利用离园时间，适当给幼儿布置一点小任务，让幼

儿学习整理书包。让幼儿养成任务意识，并培养幼儿的自理能力。

幼小衔接工作计划1本学期，大班的孩子即将升入小学，从

4、通过五分钟倾听训练，锻炼幼儿的注意力及认真倾听的习惯。

幼儿园到小学肯定会经历一个从不适应到适应的过程，因此为了让孩

5、通过握笔操培养幼儿正确的握笔姿势，为幼儿步入小学做好

子更快的适应，本学期我们开展了“小学模拟课堂”教育内容。本学

准备。

期就要结束，现将幼小衔接工作总结如下：

6、利用自主管理活动，晨检管理员、午睡监督员、卫生检查员

一、幼小衔接内容：

等锻炼幼儿的自主管理能力，每个岗位每个幼儿轮流一遍，培养了幼

1、调整活动时间，由原来的30分钟/节,延长至35分钟/节，最

儿同伴之间的相互合作能力和规则意识。

后一个月延长至40分钟/节。让幼儿在上课时间上有个过渡，避免步

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7、每天安排一至两次眼保健操，让幼儿学会保护眼睛。6、不懂得爱护、保护自己的书本，会自己弄丢或弄坏。

8、通过家长会、家长座谈帮助家长了解幼儿在步入小学前应做7、自理能力差，出现问题没有自主解决问题的能力，而是到老

哪些准备，并请家长配合幼儿园做好有效衔接工作。师那告状，请老师帮忙。

二、存在的不足：8、课间少数幼儿不能选择自己喜欢的游戏或活动，而是到处打

1、幼儿的习惯较差，注意力不集中，一边做事情一边讲话，纪闹，没有安全意识。

律意识差。9、合作能力差，会出现争执。

2、部分幼儿的握笔姿势有欠缺，往往刚开始的时候我的很好，三、需要注意的方面：

慢慢的就变了样，握笔姿势没有养成习惯。